简介:摘 要:合理利用小学生在学习方面的错误,既能发现学习中的薄弱环节,又能培养学生的综合分析能力,使学习的重点更加突出,学习更有针对性,养成良好的数学学习习惯。教师要根据各年级学生的特点,科学设计错题本形式和内容,指导学生如何解决书中的错题和如何使用错题,并用错题及时给予评价,为了营造一个良好的氛围,让学生感受到建立错题本的优势并发挥其作用。
小学数学课堂错题本的使用