简介：摘要：随着科技的飞速发展，计算机在社会生活的各个方面都越来越重要。计算机可以存储海量的资料，具有高可靠性、高安全等特点。目前，我国的计算机软件在使用中还存在很多的安全性问题，给人们的生活和生产带来了很多不便。由于计算机存在的安全隐患是多方面的，所以在对计算机软件进行安全性检验时，存在着相当大的困难与问题。因此，本文将对计算机软件中的安全漏洞检测技术进行较为详尽的剖析，并对其在实际中的运用做进一步的探讨。

简介：摘要：本文研究了智能化技术在铁路线路维护养修中的应用与效益，以中国铁路济南局集团有限公司济南工务段为案例研究对象。通过分析智能化技术在铁路维护养修中的作用，探讨了其对提升效率、降低成本和提高安全性的影响。研究发现，智能化技术在铁路线路维护养修中发挥了重要作用，为铁路运营管理提供了新的解决方案和思路。

简介：摘要：细节决定成败，在播音创作中，细节一直贯穿着广播创作，关注细节往往能更好地完成播音的创作。因此，本文讨论了如何更好地发挥播音创作中的细节问题和细节，供大家参考。

简介：

简介：摘要：目前国内低压铝合金电缆经过几年的推广，用户对于铝合金电缆的认可度逐步提高。与铜芯电缆相比，由于铝合金导体的电阻较大，其在输送电能时，存在比铜芯电缆更大的电压降。本文主要介绍了低压电缆电压降的计算公式；模拟了当线电压损失要求≤5%时，在交联聚乙烯绝缘，导体最高温度900C时，电缆允许通过最大电流时铝合金电缆允许的最大输电距离；并给出了在输电距离分别为100m、200m、300m、400m、500m时允许的最大电流。从而为低压铝合金电缆输电线路的电缆选型提供参考。

简介：摘要：新数学课程标准认为在数学教学的过程中要充分尊重学生的主体地位，通过合作交流的模式促进学生的动手实践和自主探索，实现学生的相互点拨和评价，充分调动学困生学习的积极性，提高交流的实效性，为初中学生几何表达能力的提升提供有效保障。基于此文章结合小组合作学习模式针对初中学生几何语言表达能力的培养提出几点看法。

简介：摘要目的探讨疑似新型冠状病毒感染儿童CT检查的镇静流程及应急方案。方法根据国家针对新型冠状病毒肺炎的各种规范和指南，制定疑似新型冠状病毒肺炎儿童CT检查的镇静流程、镇静用药方案、镇静相关物品的准备，核查方案和制定应急方案，并且对相关人员进行培训。结果昆明市儿童医院镇静镇痛中心从2020年2月3日至2020年3月10日共完成疑似新型冠状病毒肺炎CT检查镇静76例，患儿年龄（17±5）个月，体重（11.4±1.7）kg，其中74例使用丙泊酚静脉注射镇静，诱导时间（2.8±1.2）min，检查时间（5.6±1.6）min，复苏时间（16.2±2.2）min。2例使用右美托咪定滴鼻镇静。所有患儿均完成CT检查。不良事件中2例（2.63%）记录为低氧血症、3例（3.95%）在回到病房2 h内发生呕吐，无喉痉挛、心搏骤停和死亡病例。结论在感染相关风险的特殊场地为儿童提供镇静，应该根据国家相关规定和指南，制定合理的流程，划定功能区域，对所需物品进行合理分类，对相关医务人员进行特殊环境下的应急方案的培训，才能为疑似新型冠状病毒肺炎CT检查的镇静患儿提供安全的舒适化医疗。

简介：摘要建筑工程材料管理对整个建筑工程有着举足轻重的作用，工程材料的管理决定着整个建筑工程的进度、成本，对工程整体质量有着最为直接的影响。因此，建筑企业要高度重视建筑工程材料的管理，设立专门的材料管理部门，针对实际管理过程中出现的问题及时解决，不断改进材料管理制度和管理方法。只有这样，才能有效地控制工程总成本，保证工程质量，提升企业的整体经济效益，进一步推进建筑行业的健康发展。

简介：摘要在我国经济文化进一步发展的同时，我国建筑工程行业的发展也越来越迅速。而且，为了更好的保障建筑工程项目居住以及工作的体验，在对其进行施工建设的时候往往会采取一些特殊措施，而能够有效保证这些措施质量的基础工程之一就是基坑。因此，文章就简单的探讨了在建筑工程项目当中关于深基坑的一些相关内容，比如说它的施工特点等等。除此之外，文章还着重阐述了在对深基坑进行支护时可以采取的施工技巧。

简介：有关物质的鉴别、净化和干燥等知识,在中学化学课学习和高考中,虽然不是重点内容,但是,如果能够熟练地掌握这些知识结构体系,并加以正确运用,对于学生掌握物质的结构、特性以及在解答化学实验题和判断(或推论)题中,都起着非常重要的作用.

简介：自全国实施九年制义务教育和采用目标教学法以来,我国传统式的英语教学思想受到了很大的冲击,为提高义务教育的质量,全面推进素质教育,对原有的教学思想、教育目标、教学内容和方法以及教材进行了较大程度的改革,可以说是基本适合当前我国的基本国情的。现在使用的人教版的英语教材对新疆部分地区如城市、城镇和军垦农场,也是比较合适的,但是对于偏远地区,特别是乡村中小学,这套教材无论从其内容方面(包括学生用书、阅读训练和练习册),还是从教材内容的广度和深度等方面来讲,都超过了学生的接受能力,很难使学生在初中三年的时间内按教学大纲的要求掌握听、说、读、写的知识结构体系和基本技能。其原因有

简介：随着创新教育的倡导和素质教育的全面推进,中、小学素质教育教学工作的评价问题也就显得越来越重要.深化教育改革是社会发展对教育提出的具体要求.因此,从根本上改革原有的教师教育教学工作的评价标准,进一步完善教育教学评价体系,这对学校素质教育的推行会起到重要的促进作用.