简介：摘要:加强中小学德育工作是促进中小学生德智体美劳全面发展的基本要求,是深化中小学教育改革的应有之义。各中小学要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推动改革创新,强化全方位育人、全程育人、全员育人,有力提升中小学德育工作水平。

简介：摘要：近些年，因为受国际化影响，小学教育阶段英语科目培育的关键性日益显现。但是，目前小学教育阶段英语科目培育成果通常低下，培育效果和培育品质欠佳。这种培育模式日益严峻，如果无法有效发展，就会影响受教育者未来的整体发展。受教育者作为国家未来的希望，对国家的发展有着重要的作用。因此增强小学教育阶段英语科目培育成果是当下所需。针对这一培育情形，教育者应联系受教育者的思考性质，利用游戏材料有效增强英语科目培育成果。加强游戏材料的使用，能有效辅助教育者增强小学教育阶段英语科目培育成果，实现小学教育阶段英语学科方向高效培育。

简介：摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。近些年，劳动教育的落实情况一直被社会所关注，虽然劳动教育的重要性被广泛认可，但是劳动教育仍然存在一些问题。劳动教育与德育的协同育人是时代发展的趋势，它是德育实践的新要求。中小学要把握时代发展的脉搏，将劳动教育贯穿德育的全过程，实现学生的全面发展。本文首先分析了劳动教育与德育协同育人模式的重要意义，其次提出了基于“以劳育德”的劳动教育课程实施策略。

简介：【摘要】 目的 文中针对将凝血功能检测应用于病毒性肝炎诊断中的作用进行重点分析。方法 以2019年1月-2021年1月在我院诊治的病毒性肝炎患者100例（研究组）以及同一时间在我院接受健康体检者100例（参照组）纳入本次研究对象，所有参与研究者经分组后均通过凝血功能检查，同时分析检查后两组之间APTT、PT、FIB、TT检测指标，及研究组不同患病类型患者的凝血功能指标。

简介：【摘要】目的 探讨临床护理路径对消化性溃疡患者的影响效果；方法   本次研究需要的参与者数量是 100 例，均为我院在 2017 年至 2018 年之间所收治的患有消化性溃疡疾病的病人，将其分成两个小组，即对照组和观察组，前者采用常规护理方式进行治疗，后者采用临床护理路径模式实施诊治，对两个小组病人的护理效果比对；结果 对比总有效率发现，观察组的要比对照组的高出很多， 差异具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；结论 在临床中采用护理路径能够取得显著的治疗效果。总而言之，对于中老年人消化性溃疡的患者，在实际治疗过程中采用临床护理路径，不仅可以取得显著的治疗效果，还能使得护理的满意程度得到有效的提高。

简介：摘要消痔灵硬化剂注射疗法应用于临床多年，因该疗法操作较简单、经济、术后痛苦小、效果好，作为非手术疗法显示了其科学性及安全性，故在临床中应用较为广泛，但各地仍常有各种术后并发症的报道，如肛门狭窄，感染，出血，疼痛，尿潴留等。我院近几年来接诊消痔灵注射后引发肛周脓肿3例，经总结发现无菌观念差、注射深度过深、位置过低、短期内重复注射是导致肛周脓肿发生的主要原因。

简介：

简介：摘要目的探究呼吸内科护理中采用强化护理风险管理的临床效果。方法将近期我院收治的呼吸内科患者分为两组。给予对照组常规护理干预措施，给予观察组强化护理风险管理措施，对比两组患者的护理满意度、护患纠纷以及风险事件的发生情况。结果观察组患者的护理风险以及护患纠纷事件的发生率分别为6.6%、0.0%，均明显低于对照组的20.0%、16.6%；同时，对照组、观察组的护理满意率分别为70.0%、96.7%；经比较观察组患者的护理满意度明显更高，两组数据对比具有显著差异（P<0.05）。结论将强化护理风险管理措施运用到呼吸内科的护理工作中，能够有效降低风险及护患纠纷事件的发生率，同时提高患者对于护理的满意度，应用效果显著，值得推广使用。

简介：摘要消痔灵硬化剂注射疗法应用于临床多年，因该疗法操作较简单、经济、术后痛苦小、效果好，作为非手术疗法显示了其科学性及安全性，故在临床中应用较为广泛，但各地仍常有各种术后并发症的报道，如肛门狭窄、感染、出血、疼痛、尿潴留等。我院近几年来接诊消痔灵注射后引发肛周脓肿3例，经总结发现无菌观念差、注射深度过深、位置过低、短期内重复注射是导致肛周脓肿发生的主要原因。