简介：摘要：众所周知，小学语文能够为学生打下坚实的基础，通过语文学习，能够让学生的认知能力、理解能力和语言表达能力得到提高，而运用科学合理的教学手段能够全面的培养小学生。作为新兴教学方法，交互式教学模式能够根据小学生的实际情况，针对性调动小学生的兴趣，让他们明确学习目的，朝自己的学习目标迈进，同时也能够让小学语文课堂气氛变得更为活跃起来。

简介：摘要：随着教育改革深入，我国越来越重视实践型、创新型人才的培养，职业教育的主要目的就是培养此类人才，因此迅速发展起来。在如今供给侧结构改革的背景下，培养更加高素质、高水平的人才已经成为了中职教学的教学目标。中职院校要更新办学模式，加强校企协作，实行产教结合的模式，提升电工基础教学的教学有效性。针对当前中职学生学习兴趣低下、教学质量差等问题，教师应结合当前热门的微课教学，缓解学生的学习困难，降低学习难度，利用最直观、最突出、最生动的学习体验，释放学生的激情，助力学生综合发展。对此，本文就对微课在中职电工基础课程教学中的应用方式进行探讨。

简介：摘要：课程改革要求广大教师深化中职教学工作的任务，以科学的方式和态度开展整体教学活动，建立良好的教学秩序，并在此基础之上，努力提高教学的质量，创新教学的方式。不但要以令学生接受良好的知识教育为目的，更要有效拓展学生的能力。基于此，教师应正确认识到当前中职电工教学方面的问题，结合学生实际情况以及教学的内容进行有效创新，以期全面提高教学质量，达到新课程标准要求，让学生不仅吸取知识，还能实现自身能力提高，为他们日后更好的服务于社会、发展社会等打下良好的基础，本文就提升中职电工教学质量的方式展开了分析。

简介：摘要初中数学教学往往比较注重讲说式教学，课堂气氛比较沉闷，学生的学习兴趣也比较低，影响了初中数学教学的质量。因此如何改善初中数学教学现状，提高初中数学教学质量成为目前的主要教学任务。通过分析目前初中数学教学现状，针对性的提出了初中数学教学对策。

简介：摘要：中职属于专业性比较强的教育，对待文化课的要求对于传统教育来说比较低，这也就导致中职钳工教学采用传统的教学方式是行不通的，中职学生往往更加地活泼好动，注意力不能长时间地高度集中，这就对教师提出了更高的要求。在当前，教育改革的逐步推进，各阶层教育方式需要更新，以此更贴合当前学生的学习与生活。对此，如何构建有效的中职钳工课堂教学，提高教学质量，就成为当前中职钳工教师所关注的课题。

简介：摘要：小学语文口语交际不仅仅是听、说能力的运用，还涉及学生的语言构建以及综合思维发散情况，良好的口语交际技能是学生综合素养得到培育的重要标志，所以改良和优化小学语文口语交际教学模式是至关重要的。为此，教师应当充分明晰小学语文口语交际教学的实施意义，关注学生在口语交际发展中的心理和兴趣需求，根据语文课程的授课目标以及流程，把富有新意的口语交际活动无缝整合到语文教学体系中，力求培育学生乐观向上的交际态度、强化学生的语文口语交际素质，下面我们就对小学语文口语交际教学展开策略研究。基于此，本篇文章对小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要常言道“兴趣是最好的老师”。良好的开端就是成功的一半。在一节新课的教学过程中，导入应该是最基本的也是较为重要的一步。旨在引趣，生疑，导题，引发求知欲，提高课堂教学效益。