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基于核心素养的听评课

作者：赵占良
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-07-17
出处：《中学生物教学》 2017年第7期

简介：基于核心素养的听评课要从预设目标及达成、教学内容、教学活动、教学方式和教学评价5个方面发生“转变”；要从听课转到课堂观察，并说明观察什么、怎么观察；如何评课，指出评课要做到科学、民主且有人文关怀。结合前述，说明一堂好课的标准。
标签：核心素养观察课堂好课标准

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