简介：文章在中美贸易战背景下,通过调查研究,对大学生总体国家安全观教育情况进行了调查。分析得出,大学生在总体国家安全观教育问题上在认识水平、内容把握以及热点事件理性认识等方面存在差异表现。经过检验,大学生的身份属性、高校开设的相关课程效果和实际工作效果以及威胁国家安全的热点事件的发生等影响了大学生对总体国家安全观的了解和认知。因此,提出对大学生进行总体国家安全观教育的建议。
中美贸易战背景下的大学生总体国家安全观教育调查研究
