简介：应澳大利亚和斐济政府的邀请，全国政协副主席、中国国际交流协会会长李贵鲜率交流协会代表团于11月26日至12月10日对上述两国进行了访问。

简介：摘要：校企合作模式是技工院校工业机器人专业人才培养的重要途径之一，通过订单式培养、共建实训基地、教师到企业实践等方式，可以提高学生的实践能力和就业竞争力，提高教师教学质量和科研能力，促进学校与企业的深度融合。然而，校企合作模式也存在缺乏长期稳定的合作机制、实践教学与理论教学脱节、教师实践能力和科研能力不足等问题。针对这些问题，本文提出了相应的改进措施，包括建立长期稳定的合作机制、加强实践教学与理论教学的联系、加强教师实践能力和科研能力培养等。通过这些措施的实施，可以更好地促进技工院校工业机器人专业的发展，为社会和企业培养更多高素质、高技能的人才。

简介：摘要：随着现代化制造业的快速发展以及人工智能和自动化技术的不断进步，工业机器人技术在生产制造领域的应用越来越广泛。对于技工院校的工业机器人专业学生来说，充分了解和掌握机器人的工作原理及其应用，对于在未来职业发展中具有非常重要的作用。然而，传统的教学模式已经无法适应现代化的教学要求，教学方式需要更加多元化和灵活化。在这种情况下，微课程的出现极大地改变了教学模式，因此在技工院校的机器人专业教学工作中逐渐广泛应用。

简介：摘要：随着智能制造和工业4.0时代的到来，工业机器人作为关键技术之一，在工业生产中发挥着日益重要的作用。技工院校作为培养工业机器人应用与维护技能人才的重要基地，其教学质量直接关系到学生的技能水平和未来的职业发展。本文基于核心素养的视角，对技工院校工业机器人教学状况进行深入分析，旨在探讨如何优化教学模式，提升学生的核心素养，以适应工业机器人技术的快速发展。