简介：高职院校的法学教学要以职业为核心,旨在培养法律应用型人才,强调职业技能的培养.但是近年来高职院校的法学教学产生了一些困惑,包括价值困惑和教、学双方主体的劳动困惑,为了回归其教学本位,就必须要在教学目标、科目和学时等方面做一些合理的调整,开辟一条实践性强、互动性强的教学模式,全力加强学生的就业能力.
高职院校法学教学的困惑与现实性选择
