简介：摘要：2022版新课标重新界定了英语课程的性质，着重强调义务教育英语课程的整体性、层次性、关联性、思维性和人文性。基于课程标准的小学英语校本化学期课程纲要编制是学校课程变革实践的热点话题。教师依据课程标准、教材、学情和资源，以纲要的形式一致性地呈现本学期英语课程的四个基本问题。即课程目标可视化——课程内容结构化——课程实施具体化——课程评价一体化。学期课程纲要既指向教师的学科课程观，也推动学生英语核心素养的可持续发展，培养“学-思-践-悟”的学习者。
新课标背景下小学英语校本化学期课程纲要编制路径——以《义务教育教科书·英语》四年级上册校本化课程纲要为例
