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用“种子课”理念上好小学数学课

作者：郝晓芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-09
出处：《教学与研究》 2022年第18期
机构：淄川区实验小学南校区山东省淄博市 255100

简介：摘要：传统的小学数学教学强调教学过程，往往忽视学生人格的学习地位，而教学则侧重于种子课概念中的学习，教学对于培养学生传授知识的能力十分重要。
标签： “种子课” 小学数学教学

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