简介：摘要：校际网络同步教学以其同步互动、异地交互的平台优势，给教育教学改革提供了更多可能，这种课堂结构怎样？师生情感氛围如何？本文采用了弗兰德斯互动分析系统对一课例进行分析，以更客观发现校际网络同步教学的特点，为课题进一步开展提供基础。
弗兰德斯互动分析系统在校际网络同步教学的应用
