简介:摘要:有效课堂教学要求师生和谐对话,一堂课结束,给学生留下思维、留下探索的兴趣、留下解决问题的能力,变被动为主动,变学会为会学,既传授知识,又培养能力,从而提高课堂的教学效果。本文从教师与学生互动的角度论述了影响课堂教学的几个重要因素,其中包括课堂教学中把握语文特点,明确教学目标的有效性策略;自主、合作、探究的学习策略;课堂作业设计以及教学过程评价策略。
简介:【摘要】:信息技术为学生的学习评价提供了技术保障,过程性评价的优势得以彰显,使学习情况明晰化、援助指导个性化、教学反思深入化。本文探讨了汽车概论课程评价的变革,从大数据的视角对过程性评价的特征进行了分析,使评价贯穿于教学的各个环节,不仅评价学生学习成果,还评价学生学习实施过程,且评价的维度延伸到三个维度,评价主体由教师拓展到教师与学生甚至到企业,通过初步研究分析,可以将过程性评价利用大数据平台应用于汽车概论课程中,让学习可见,且未来可期。
简介:【摘要】:终末期肾病患者由于疾病的影响需要长期接受相应的维持性血液透析干预,从而达到改善患者相关症状,维持患者正常的机体代谢的目的,在实际应用的过程中,由于需要长时间的接受维持性血液透析干预,患者极易出现配合度以及依从性降低的情况,进而使得患者在接受干预的过程中出现肾功能障碍、贫血等方面的并发症,使得患者的生命健康以及生活质量受到严重的影响。因而对于长期接受维持性血液透析的患者来说,在对其应用高效的治疗措施的同时,需要配合高质量的护理模式,其对于患者本身而言具有深远的意义。医护一体化护理模式在现阶段属于相对新颖的高质量护理模式,其主要是以患者为中心,采用医务人员与护理人员共同协作的模式对患者实施高质量的护理措施,进而提升患者的恢复速率以及恢复质量,同时改善患者的预后。本文将探究分析维持性血液透析患者的医护一体化护理进展。
简介:摘要目的探讨脑肿瘤术后入ICU患者获得性吞咽功能障碍的发生情况,并分析患者发生获得性吞咽功能障碍的危险因素。方法通过便利抽样的方法选取2018年5月—2019年12月上海市某三级甲等医院脑肿瘤术后入ICU的147例患者为研究对象,收集相关临床资料,应用单因素分析和多因素Logistic回归分析探讨患者获得性吞咽功能障碍发生的危险因素。结果147例脑肿瘤术后入ICU患者获得性吞咽功能障碍的发生率为21.1%(31/147)。Logistic回归分析结果显示,格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分(OR=0.573,95%CI:0.457~0.719)、胃肠营养管置管(OR=15.381,95%CI:2.698~87.700)和肿瘤部位(OR=6.264,95%CI:2.662~14.739)是脑肿瘤术后入ICU患者获得性吞咽功能障碍发生的独立预测因子(P<0.01)。结论脑肿瘤术后入ICU患者获得性吞咽功能障碍的发生率较高,危险因素较多,有幕下肿瘤、胃肠营养管置管、低GCS评分,应对高危人群密切关注,以便采取早期措施预防获得性吞咽功能障碍的发生。
简介:【摘要】目的:研究在脑梗塞患者康复治疗中应用早期康复护理对其运动功能与护理依从性的影响效果。方法:选取2018年1月-2020年5月期间来我院进行治疗的脑梗塞患者30例,根据随机数字表法进行分组护理治疗,分成对照和观察两组,每组患者人数为15例,两组分别采取常规护理、早期康复护理,分析对比两种护理方式的临床效果。结果:观察组患者护理后的康复效果较为理想,患者的依从性得到明显提升,患者的脑神经功能、肢体运动功能以及生活活动能力均得到良好恢复,最终患者的生活质量得到显著提高,各项指标结果与对照组相比有显著优势,两组数据差值具备统计学意义(P<0.05)。结论:对脑梗塞患者及时采用早期康复护理干预,能够进一步提升患者的康复效果,尽早改善患者的肢体运动功能,提升患者生活活动能力及生活质量。
简介:【摘要】:目的 探讨分析整体护理摸式在小儿轮状病毒感染性腹泻护理中的临床价值。方法 选择2020年5月~2021年5月期间我院儿科收治的80例小儿轮状病毒感染性腹泻患儿,将其随机分为2组,对照组应用常规护理,研究组应用整体护理模式,观察两组症状消退时间和住院时间,并对数据作以分析。结果 与对照组相比,研究组患儿症状消退时间、住院时间均更短(P<0.05)。结论 将整体护理摸式应用于小儿轮状病毒感染性腹泻患儿的护理中效果显著,可加快患儿病情康复。
简介:摘要 目的:危重症专职护理小组在慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者护理中应用对生活质量以及肺通气功能的影响。方法:随机从我院2023年1月到2023年12月收治的慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者中抽取110例,按照护理方式的不同将其分为对照组(n=55)与观察组(n=55),对照组采用常规护理,观察组施以危重症专职护理小组护理。比较两组患者治疗前后肺通气功能、气血指标以及生活质量。结果:护理前两组患者的肺通气功能、气血指标以及生活质量评分均无差异,治疗后两组患者的肺通气功能、气血指标以及生活质量均有明显好转,但观察组患者的好转程度更加明显。结论:危重症专职护理小组在慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭护理中运用不仅可以有效改善患者的肺通气功能、气血指标以及生活质量,因此在临床护理中值得推广。