简介:摘要: 伴随着新高考改革深入推进,高中教育管理策略也需要进行一些调整优化,以进一步灵活应对新的教育背景下的具体变化。文章总结分析了新高考背景下高中教育管理的现状,并提出了部分新高考背景下提升高中教育管理质量的对策。
简介:摘要:5G是移动通信技术的第五代表现形式,其在4G的基础上进行了全新架构,在人们的生活中,所体现出的特点就是网络速度更快,能满足人们的实时网络需求。因此,5G网络被认为是当前时代最重要的技术。而为了更好的强化5G网络的应用效果,目前还在进行应用场景以及网络规划的探索,能非常好的提升实际的应用效果,也是让5G网络更加广泛应用的核心内容。因此,当前我国的5G技术人员,都在积极的进行5G网络的建设和探索,从而更好的提升5G网络的效果,确保5G网络能更好的满足人们的需求。所以,本文就将从当前5G网络发展中的问题入手,全面展开5G应用场景及网络规划的相关研究。
简介:现代教育科学研究中,越来越多的人推崇“在教育中、通过教育并为了教育”的研究,因为它能有效促进教师的专业化成长,是一种“平民化”的研究方式。它使一线教师以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的真实问题,把日常课堂教学和教学研究融为一体,形成一种新的研究方式——课例研究。课例研究首先以“课例”为载体,但要将它提升到“研究”的高度,就必须选择那些有价值、有借鉴意义的教学问题作为研究对象。因此,如何捕捉研究的“视角”是开展课例研究的第一步。下面结合数学学科谈几种捕捉“视角”的有效策略。一“、放大镜”策略——以小见大,深度挖掘作为一线教师,虽然天天从事着课堂教学实践,但如果没有研究的意识,就会对一些有价值的研究题材“视而不见”,上课也就成了枯燥乏味的重复工作。当代著名教育家魏书生曾经说过“:别小看课堂,它有一千个问题可研究,有一千篇文章可写。”只要我们用“放大镜的眼光”去审视自己的教学,就能发现平时难以发现的优点与不足,就能将课堂中鲜活的“研究资源”加以挖掘放大,从而捕捉到有价值的研究课题。[课例]一位教师出题让学生口算,因疏忽,将“40+(18-9)”写成“40+(8-9)”。教师正向学生表示歉意时,一学...
简介:摘要爆震伤是战场上的主要致伤原因,在民用领域和现代社会也时有发生。相比其他创伤,爆震伤对受害者造成的损伤更为复杂和严重。初级爆震伤是爆震伤中的常见类型,可造成多器官损伤且机制复杂,组织和血管内皮损伤及低灌注是大多数器官损伤的一致表现;但由于初级爆震伤较隐匿,早期不易及时发现,初级爆震伤后凝血功能及酸碱平衡变化研究可能为其早期的诊断和干预带来益处,从而改善爆震伤伤员的预后和病死率。目前国内外对初级爆震伤的研究多聚焦于单个器官损伤,缺乏对系统性凝血及酸碱平衡变化的探讨,还有待进一步研究,这些研究对于初级爆震伤早期诊断的提高和一线救治措施的优化都具有一定现实意义。本文针对初级爆震伤的致伤特点、流行病学、致伤机制及其与创伤性凝血病(TIC)的关系进行综述,以期为爆震伤相关研究提供参考。