简介：摘 要：在小学体育教学中花样跳绳早已普及，花样跳绳不仅能锻炼身体而且也能开发小学生的智力。本文就讲讲目前常用的花样跳绳教学方法且给一些实际性的建议。

简介：摘 要：现如今，传统的教育方式已经渐渐的开始走下坡路，传统教育的方式让孩子在接受教育的时候容易忽略了其他方面的学习，这样的教育方式不利于学生的全面发展，因此，全面的发展成为了现在教育发展的主要方向。在传统体育教育中渗透德育教育的这种新教学方式，除了在培养孩子学习能力，同时也加了孩子德智体美劳等方面的发展，让孩子更全面地发展。

简介：摘 要：在教育改革的背景下，全面普及素质教育，要求让小学生德智体美劳全面发展。小学体育是锻炼小学生身体素质的重要课程，有效的体育锻炼对身体发育有着促进作用。小学体育课堂如何才能达到最有效的结果，教师在体育课堂中，可以多开展体育小组合作，让学生在小组合作中学会团结协作，调动学生积极性，从而达到体育锻炼的最佳效果。

简介：摘要：随着“双减”政策在全国义务教育学校落地，同学们的学习和生活迎来了变化，“双减”之后“多出来的时间”，体育成为了主流选择之一，体育课的需求越来越受到重视。同学们有更多的时间参与到体育运动中来，越来越多的同学由被动锻炼变成了积极主动的运动，从要我练，慢慢过渡到我要练。由于篮球的趣味性、娱乐性和竞争性，篮球成了同学们体育运动的热门项目之一。目前，体育课堂是同学们参与篮球活动的主要形式。但部分学校在开展篮球教学活动中仍存在不足，因此，本文基于“双减”视野下,对小学体育篮球教学进行探究，以期为广大的小学体育教育工作者提供有效的借鉴意义。

简介：摘要：语文是一门人文性质的学科，旨在培养和扎实学生基础知识的基础上提高学生的语言运用能力和活跃语文思维。一线教师提出学生问题意识的培养，目的是引导学生对问题进行深入思考和探究，加深对文本的理解，提高语文核心素养。以下将从三点阐述小学语文教学中学生问题意识的培养策略。

简介：摘要：学生综合耐力体育素质已经多年一直处于快速下滑趋势状态，如何有效地培养提高学生的综合耐力体育素质，这一突出问题已经长时间困扰着不少体育教育工作者。学生整体耐力综合素质的不断提高主要通过耐久和短跑步的练习，耐久和短跑运动教学效果的与否好坏直接因素影响初中学生整体耐力综合素质提高水平。