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9 个结果
  • 简介:摘要准确的掌握运动项目的专项特征和专项能力训练方法,对于提高运动员、教练员对项目特征的认知程度以及竞技水平有重要的意义。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法对跆拳道运动项目的专项特征与专项能力训练分析研究,得出跆拳道项目的技术、战术、体能专项特征和专项能力训练方法,从而为运动员、教练员进行科学有效的训练与比赛提供参考与依据。

  • 标签: 跆拳道 专项特征 专项能力
  • 简介:归纳推理是初中数学教学中的重要内容,同时也是数学知识最重要的探索方法之一.本文提出相应的教学建议关注对新知识形成过程的分析;让学生在目标指向下实施有目的的猜想;让学生感悟归纳推理的基本过程.

  • 标签: 初中数学 归纳推理 教学建议
  • 简介:在这个“活到老,学到老”的时代,如何掌握知识远远比掌握知识的多少显得更为重要.而对于职高学生来说,学校教育不能在有限的时间里教会他们终身受用的知识,这就需要他们学会自主学习.培养学生的自主学习能力,是教育教学活动的目的和本质要求,是适应社会发展、技术进步的关键.笔者根据自己的工作经验,针对职业高中计算机专业学生的学习现状,提出几种培养学生自主学习能力的措施.“授之以鱼不如授之以渔”,希望本文能对职高学生有所帮助,望他们能在今后的生活和工作中找准自己的位置,学会自主学习,不断更新知识,努力成为国家繁荣发展的中流砥柱,为国家为社会贡献一份力量.

  • 标签: 职高 计算机专业 自主学习能力
  • 简介:摘要:在初中数学教学中培养学生的逆向思维能力不仅有助于帮助学生更好地对题目进行逆向思考,进而帮助学生更好地解答题目,提高学生解答题目的效率和正确率,还能够极大地培养学生的辩证思维,让学生能够从多个角度去思考问题、解答题目,提升学生的综合素质。所以,教师需要采取必要的手段去提升学生的逆向思维能力

  • 标签: 初中数学 逆向思维能力 教育体制 核心素养
  • 简介:摘 要:培养学生的逻辑思维能力是初中数学教学的重要任务,随着越来越多的学习和生活经验,学生的逻辑思维将继续得到改善,但是仅靠学生的个人努力很难实现对逻辑思维的锻炼,他们必须依靠老师的帮助。教师通过日常的数学课堂教学活动来训练学生的逻辑思维,使学生在学习活动中进一步发展自己的个人思维能力。初中数学教师应积极考虑采取何种教学策略,以达到培养学生逻辑思维能力的教学目标。

  • 标签: 初中数学 教学 逻辑思维 策略
  • 简介:摘要:美术教学作为培养学生审美能力的重要学科,对学生的审美能力有着重要的培养作用。因此,在全新的教育背景下,教育工作者融入了多样化的美术教学方法,意在打造多层次的美术课堂,不断促进学生的审美能力得到提高,增强学生对于美术的认知与感受,激发他们综合提高美术学习素养。

  • 标签: 中职美术  审美能力  培养探讨
  • 简介:摘要:本文分析了当前地理教学中创新能力培养的不足与面临的挑战,提出了针对性的改革措施。文章重点关注地理教学资源与手段滞后于创新能力培养需求的问题,并探讨了解决方案。通过优化教学资源分配、引入现代教育技术、加强实践教学设施建设等途径,旨在为学生的创新能力培养提供有力支持。

  • 标签: 地理教学 创新能力 教学资源 现代教育技术
  • 简介:摘要随着全球化进程推进,以重大传染病疫情为代表的突发公共卫生事件已成为国家应急管理的一大挑战。文章简述了我国的应急管理能力评估工具,介绍国际上两种内容架构完整且应用范围广泛的应急管理能力评估工具,并比较、讨论不同评估工具的优劣,以期为我国完善突发公共卫生事件应急管理能力评估工具提供参考。

  • 标签: 应急管理 评估工具 联合外部评估
  • 简介:摘要为了对基于有限元法的变压器中抗短路的能力的计算方法有效性进行验证,分析基于磁场变压器的有限元法的计算过程,并对比短路突发试验中220kV变压器计算结果和试验结果,对比因输电线路短路产生故障的500kV变压器计算分析结果和实际受损部位的情况。经过对比运变压器以及突发点路试验的新变压器的数据,对变压器所用电磁线尺寸、低压线圈幅向宽度、电磁线Rp0.2以及撑条对于变压器抗短路能力的影响进行分析。结果表明,经过变压器的短路试验,产品的低压线圈增加了10%-22%的幅向宽度,电磁线的子导线增加了35%-50%的尺寸。这些研究表明,这个分析方法对于验证绕组机械强度分析的过程是有效的,为分析评估新采购变压器的抗短路能力提供了方法。

  • 标签: 抗短路能力 变压器 幅向宽度 有限元