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  • 简介:摘要:现阶段,随着我国经济的快速发展,新课程标准对小学体育提出了更高的要求,因为对于小学生来说,除了要有良好的文化基础外,还要注重身体素质的提高,形成德、智、体、美全面发展的优秀小学生。这个阶段的学生由于年龄小,心智发育不成熟,在家长无微不至的关怀下较少遇到逆境,这样一来就会导致学生的心理承受能力较弱,甚至还可能会受到心里疾病的困扰。就此,教师应该将心理健康渗透到体育教学中,让学生能够在体育锻炼的过程中,感受到来自心理健康方面的引导教育,促进学生健康成长。

  • 标签: 小学体育教学 心理健康教育 分析