简介：【摘要】 目的 深入研究乙型肝炎护理分析健康教育的应用价值。方法 入组对象总数90，均为2020年1月－12月阶段内在本院接受治疗的乙型肝炎患者。分组方法：随机抽签法。对照组予以常规护理支持，观察组在常规护理支持基础上联合实施健康教育。对比总体干预效果。结果 观察组患者依从率高于对照组，不良情绪评分低于对照组，护理满意度高于对照组，三项均有统计学差异。结论 乙型肝炎接受治疗同时将健康教育联合实施于护理工作中，有助于缓解其不良情绪，强化患者治疗配合度，总体效果理想得到患者认可，值得借鉴。
分析健康教育在乙型肝炎护理中的应用效果
