简介：摘要 : 核心价值观进教材是其进课堂、进头脑的必要条件。在全面追求人才教育质量的时代背景下，如何将学生培养成思想端正、价值观标准人才是教师面临的重要话题。初中生已经具备一定的人生选择能力，但他们毕竟处于人生的青春期，对很多问题的看法往往缺乏一定的完整性，导致他们会走一些弯路。而在《道德与法治》课堂中，学习其中的内容可以对学生的思想发展起到一定的鞭策作用。教师可以利用《道德与法治》的相关内容为学生进行一定的点滴渗透，将学生培养成社会主义核心价值观所需要的人才类型，为祖国发展培养合格的人才。本文结合对《道德与法治》 内容及社会主义核心价值观的理解，进行了详细的教学策略展示，希望对初中生发展起到积极的影响。
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