简介:摘要高等数学作为各级各类综合院校大学一年级的必修课程,于其内容抽象,思维方式较以往思维方式的跨度较大等特征,其成为很多刚刚步入大学校门学子学习的瓶颈。学生的数学基础差异性日趋变大,高等数学基础课分层教学成必然趋势。高等数学课程实施分层教学能够同时满足不同学生的学习需求,使教学更具针对性。
简介:摘要研究性学习是指在教师指导下学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习活动。化学学科是高中阶段的一门重要学科,与社会、生活、生产、科学技术等有着密切的联系,并占有越来越重要的地位,对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化有着极其重要的作用。因此化学教学中的研究性学习显得尤为重要。