简介：本文概述了语言测试的发展过程和设计原则，并从不同的角度对大学英语过程测试的信度和效度进行了详细的分析，从而论证了英语过程测试的重要性和其在教学过程中的指导作用。
简介：摘要从新课程理念看，当前英语教师不仅仅是课程标准的执行者，课程设计的参与者，课程实施的组织者，课程开发的促进者，教师在教学中还需要体现情感的支持者，学习的参与者，信息的咨询者等角色，更应当是教学过程的反思者。
从语言测试的设计原则论述大学英语过程测试的重要性
英语教学反思的内容和过程
