简介：英语教学中的“互动”教学模式内蒙古包头市第九中学高荣所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一...

简介：　摘 要：在升入初中后，学生要面对新的学习环境、新教师的教学方法，以及与原有教学知识内容结构相差较大的英语学科，这给学生的学习带来了挑战。笔者根据多年的教学经验，针对七年级英语的教学现状，从具体实施的角度予以解析，从而让学生在教师的指导下，充分地结合学习实际，找到适合他们的学习方式，提升学生的英语学习能力。

简介：文章指出,要想使英语句子结构多样化,可以把一系列简单句组合成并列句、复合句或并列复合句;把长句分成短句;不时地插入感叹句和疑问句;适当地使用独立结构、分词和不完整句;用不同的标点符号取代部分连词等。

简介：

简介：摘要：科学素养的提高对学生以后的学习和工作来说都有很大的帮助，在小学教学中需要注重相关内容的教学，以增加学生的知识，促进学生的全面发展。本文主要通过小学实验教学改进的策略进行分析，以对出现的问题提出相关的解决措施，更能为小学实验教学的改进提供一些帮助。

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简介：〔摘要〕中职生心理健康教育以活动化、多元化、生态化的标准呈现对心理健康教育工作提出更高要求。不同表现手法和深度的心理绘本教学能够满足不同年龄段学生的需求，有效划分心理健康教育的层次。本研究采取行动研究的范式，运用绘本中设计的价值理念、体验式的教学方式，在教学活动、团体辅导、集体活动中，让学生通过绘本设计、阅读分析、角色表演、体验感悟，激发内在积极心理效能，从而对中职生的情绪情感、自信心、同伴交往等方面的行为产生积极影响。

简介：因地理位置和办学定位不同，各院校在中国古代史课程教学内容取舍方面也有差异。河西学院在历史专业教学中，结合教学内容突出河西区域历史是非常必要的，符合学校办学定位和学科专业建设需要，有利于开阔学生视野，加深对中国古代重大历史事件的认识。