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  • 简介:结合高校建筑构造课程知识点多,内容庞杂,难以激发学生学习兴趣等特点,提出将思维导引入高校建筑构造课程学生的课前预习、教师的课堂教学及学生的课后复习中,以培养学生的扩散思维,培养学生学习的创造性和学习兴趣。

  • 标签: 思维导图 建筑构造课程 教学改革