简介：

简介：【摘要】目的：分析对自发性脑出血患者实施中医情志护理联合针灸干预的效果。方法：对本院收治的65例自发性脑出血患者实施双盲分组处理（2023年1月-2023年11月），其中参照组32例给予常规护理干预，试验组33例加用针灸、中医情志护理，比较两组患者的护理效果。结果：两组脑出血患者护理后的生活质量评分、护理满意度、护理依从性存在明显差异（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：针灸、中医情志护理联合用在自发性脑出血患者中的效果较为显著，能改善患者生活质量，提高患者护理满意度。

简介：【摘要】开展特色美育课程是落实立德树人根本任务的重要途径，是一种素质教育的延伸，必须与教育教学深度融合、系统推进。为此，我校美术老师坚持探索和实践，从综合材料制作入手，打造特色美术阵地，以推动美育教育提升，全方位培养学生兴趣和能力，提升工作坊美育水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长为目标探索美育实践新路径。

简介：摘要：中国是农业大国，耕地面积大。农业发展在提高我国社会经济综合水平方面发挥着重要作用。随着“互联网+”时代的到来，互联网技术在各个领域得到了广泛应用。互联网的应用为农业技术的推广发挥了重要作用，使其更加方便高效，为农业经济的发展创造了极其有利的条件。农技推广是促进技术进步的必要手段，可以更好地提高农业水平，解决“三农”问题。加强农技推广，积极应用新技术新方法，确保农业向绿色化、生态化、规模化发展。传统农技推广模式效率低，不利于提高农业经济效益，为促进并加快农技推广转型，必须要明确农业信息技术作用，发挥农业信息技术的价值，增加农技推广效率。

简介：【摘要】目的：分析医共体内妇科恶性肿瘤出院患者延续护理模式的构建和应用效果。方法：将我院治疗的妇科恶性肿瘤患者进行研究，从2022年5月-2023年5月期间选出80例进行对比，按照不同护理模式分成对照组和观察组，每组40例，对照组采用的是常规出院治疗，观察组采用的是医共体延续护理模式，对比两组患者护理效果。结果：对比护理效果、生活质量以及心理状态等结果，明显发现观察组优势，对比存在显著差异（P＜0.05）。结论：对妇科恶性肿瘤患者实施医共体延续护理模式，可保障患者出院后生活质量和自我效能，提高患者心理状态，将其护理效果进行延续，以此改善患者健康结局，值得临床推广。

简介：摘要：在国家的减负背景下，伴随着新课程标准的实行，小学数学作业的设计也要进行调整和改变。设计新式的创新作业，借助作业来培养学生的数学学习兴趣和综合素养的提升。因此，我们要为学生提供趣味优质的作业，结合学生的实际情况来设计作业，从而促进学生的个性发展，全面实现“减负增效”的教学目标。

简介：摘要：良好的心理健康状态是大学生成长成才的重要保障，提高大学生的心理素质，促进大学生心理健康成长，不仅是高校思想政治工作的重要内容，也是高校人才培养体系的重要组成部分。高校应确保教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成，不断扩大心理健康教育的覆盖面、受益面，确保学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。

简介：摘要：以佛山地铁某电力迁改项目工程预算编制为例，分别从预算编制工作、控制价及项目造价管理中的重难点进行介绍，希冀为以后类似项目提供参考。

简介：        摘要：本文基于高中思想政治学科核心素养，针对目前高中思想政治教学评价存在的问题，提出了几点教学评价应遵循的基本原则。

简介：摘要：历史这门课程中所编撰的内容与21世纪的学生生活的时代之间隔着几千年的时间和空间距离，学生难以对几千年的文化和知识有进一步的理解，而且，由于时间和空间的距离过于遥远，学生探究历史的兴趣和欲望较低。随着教育的不断改革和创新，高中历史教师也在积极探寻能够让学生对历史知识产生浓厚兴趣和欲望的方式方法，在这个过程中情景教学方式闯入教育者的视线，此方法与历史课堂结合，根据历史课程的目的或者是历史知识的主题以及内容创建与当时相同的情景，让学生在情境中对知识深入的探究并完成学习任务。21世纪是信息技术飞速发展的时代，高中历史课堂教学过程中教师可以利用现代教育设备为学生创建历史情景，这样的方式既能够吸引学生的注意力，又能够让学生了解到具体的历史人物、历史内容，从而提高学生的历史学习效果和质量。

简介：摘要：高中是学生成长的关键时期，也是其人格养成的重要时期。因此，在这关键时期应加强对学生的德育教育。本文以人教版高中语文选择性必修上册《别了，不列颠尼亚》教学为例，论述在语文教学的过程中，因以课堂为主，结合文本、教学方式等手段渗透对学生的思想教育；同时又以课外活动为辅，加深爱国主义主义教育，来达到真正的育人目的。

简介：摘要：随着双减政策的推行当前时期我国的小学语文教学活动发生了较大的变化。教师在教学的过程中，必须要有意识地减少学生在日常学习过程中的学习负担。为了实现这一目标就需要教师做好小学语文的多元化设计活动。本文针对我国小学语文作业设计的现状、做好多元化小学语文作业设计的意义进行了分析，探究了双减政策背景下多元化设计小学语文作业的策略。

简介：【摘要】目的：探讨产房早期护理干预对产后母乳喂养的作用。方法：选取2021年1-12月时段入院的100例产妇作为数据分析基础，随机分为对照组（50例）和实验组（50例），对照组行常规产科护理，实验组给予产房早期护理干预，对比两组母乳喂养情况。结果：实验组母乳喂养率更高，而对照组人工喂养和混合喂养占比较高，差异明显（P

简介：【摘要】科学作为小学阶段的基础科目之一，能够帮助学生了解到更多生活中发生的奇妙现象，从而以更加客观真实的角度让学生对于所处的世界有着正确的认识，由于小学生的认知能力有限，教师在教学中就要选择更适合本班学生学习的教学方式，如利用情境创设的方法展开教学活动，以科学中有趣的知识去吸引学生共同探索奥秘，从而使得学生对知识有着新的理解与体会。因此本文就分析小学科学教学情境创设的意义及探究其有效性应用策略。