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走出
教师
专业化发展的困境
作者：
黄锡琪
学科：
自动化与计算机技术
>
计算机应用技术
创建时间：2008-12-22
出处：
《网络科技时代》
2008年第15期
简介：
学校管理中
教师
专业发展的旁落与迷失在学校
教师
管理中，由于对
教师
发展的认识偏差和管理策略不当，导致
教师
的不发展或发展不全面，进而损害到学生和学校的发展。
标签：
教师
学校管理
教学方法
教学改革
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