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15 个结果
  • 简介:中国自古对语言的接受者有着全面的要求,这些要求概括起来在汉语接受者面前展示了一个完整的文化结构体系。本文试从汉语接受者的角度入手,抓住汉语的接受特点,来论述汉语的接受要求汉语接受主体所具各的独特的文化结构。

  • 标签: 汉语言 汉语言接受主体 文化结构
  • 简介:东西方社会中都存在着性别歧视倾向,因而在语言上也不可避免地出现性别歧视现象。本文试从性别歧视用语的表现形式及其变化这两方面来阐述这个问题。

  • 标签: 语言 性别歧视 表现形式
  • 简介:关联理论虽不是翻译理论,却对翻译活动有着极强的解释力.关联理论指出,翻译也是一种交际行为,是一个明示-推理的过程,也要遵守交际的一般原则即关联原则.因此,翻译过程实际上是寻找最佳关联的推理过程.文章阐释了关联翻译理论的主要观点,并对该理论对汉语标语翻译的指导作用进行了初步的探讨.

  • 标签: 关联理论 认知语境 标语翻译
  • 简介:作者关于汉语空语类的特点、空主语空宾语所指阐述了自己的观点,并简要探讨了汉语空语类的翻译方法。

  • 标签: 空语类 空主语 空宾语 翻译
  • 简介:变异是违背常规的一种表达方式,其目的在于“突出”,达到陌生化的语用效果。本文从省音法、重音或声调的改变、故意错读、特殊发音几个方面论述了英汉语音变异手段和变异效果的异同之处,根据英汉语体系和文化背景各自的特点进行了比较和分析,并得出其成因。

  • 标签: 陌生化 语音变异 语用效果
  • 简介:口译是一项艰苦而有挑战性的工作.口译工作者面临的不仅有语言上的障碍,而且还有非语言上的障碍.本文主要探讨了在口译过程中常见的一些障碍,并提出了克服这些障碍的技巧和方法.

  • 标签: 语言障碍 口译工作 语言形式 语音 习俗语
  • 简介:本文评析了鲁迅散文的语言特色,尤其是语言描绘美、音乐美以及对语句的特殊处理。

  • 标签: 鲁迅 散文 语言 美感
  • 简介:学习者学说普通话时,声音中夹杂方音特征,称之为过渡语。过渡语因为没有及时得到修正而形成僵化。其中的原因,除外部各种因素的影响外,学习者的主观认识起了决定性的作用。要解决过渡语的僵化现象,普通话教学首先对主体进行普通话情感认知教育,从思想上弱化客观因素的影响,其次提供解决僵化的方法。并呼吁相关部门创造良好的言语环境,从基础教育入手,减少僵化的机会。

  • 标签: 汉语口语 普通话 过渡语 僵化 原因 策略
  • 简介:韵文在各种语言和文化的传播中都起着无可替代的作用,在语言学习中以韵文形式出现的语言材料更是受到初学者的青睐。然而,在对外汉语教学中,似乎缺乏比较系统地探讨和研究。笔者结合在儿童英语教育实践中的体会,做了积极的尝试。希望通过对韵文在对外汉语教学中的作用及其在实践中的运用的探讨,与广大对外汉语工作者相互交流,推动汉语和中国文化的推广、交流和融合。

  • 标签: 对外汉语 韵文的作用 运用 教学研究
  • 简介:插入语作为英语的一项特殊语法项,是因为分裂了句子的结构而得名的.本文阐述了插入语定义,在句子中的位置,作用以及类型.

  • 标签: 插入语 英语 语法 形容词 短语
  • 简介:本文简要概括了社会语言学诞生的三个前提条件,总结归纳了相关的研究范围及研究方式,并例举说明其研究成果得以运用的一些重要领域.

  • 标签: 社会语言学 研究方式 语言结构 研究范围
  • 简介:本文在详细分析《荷塘月色》优美语言的基础上,论述了其中匀称和谐、抑扬有致和圆润绵厚的音乐美感.

  • 标签: 语言 整齐 抑扬 回环
  • 简介:自20世纪50年代以来,随着汉语普通话在全国范围内的逐步普及,汉语方言和普通话的接触越来越多。在普通话的影响下,汉语方言正经历着许多变化。笔者在运用变异社会语言学理论的基础上,采用社会语言学访谈法,对芜湖方言中"个"字进行多变量分析,旨在探讨在语言接触的背景下,普通话是如何影响芜湖方言"个"字的变化与变异的。

  • 标签: 汉语普通话 芜湖方言 语言接触 变异社会语言学
  • 简介:语言学家克拉申教授的可理解性输入假说是二语习得的重要理论之一。本文以Krashen语言输入假说为理论依据,调查多媒体课件在外语教学中的应用现状,找到不足之处,通过阐释该理论对多媒体课件外语教学的启示,提出优化外语教学的策略。

  • 标签: 多媒体课件 可理解性输入 策略
  • 简介:利用数据挖掘技术,通过R语言编程,自动抓取汽车消费的评价数据。经过文本分析,得到网友对部分汽车的主要核心评价,并利用词云、地图、图表等方法将统计结果进行可视化展现。同时将分析结果与互联网上该车型的概括评价作比较,提出可信度较高的购车建议供汽车消费者参考。

  • 标签: 数据挖掘 R语言 可视化 文本分析