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  • 简介:关系营销是以系统的理论为指导恩想,将企业置身于社会经济大环境之中来考察企业的市场营销活动。企业在盈利的基础上建立、维持、促进与顾客和其他伙伴之间的关系,以实现参与各方的目标,从而形成一种兼顾各方利益的长期关系。当前,在全球金融危机的影响下,企业要想在市场中求生存求发展,必须进一步强化关系营销。

  • 标签: 企业 关系营销 策略 思考
  • 简介:济钢球团厂有3座球团竖炉,分别于1968年3月(1。炉8m。)、1987年12月(2^#炉10m^2)、2002年3月(3^#竖炉14m^2)投入生产,3座竖炉的建立,形成了具有济钢特色球团竖炉炉群。目前3座竖炉均采用“导风墙-烘干床”新炉型工艺。长期以来,如何进一步提高球团竖炉生产能力,加快竖炉大型化步伐进程,降低消耗成为球团工作者追寻的重要目标。

  • 标签: 生产技术开发 球团竖炉 生产能力 降低消耗 球团厂 烘干床
  • 简介:精品课程建设是教育部“高等学校教学质量和教学改革工程”的重要组成部分。精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体,也是教师与学生交流的媒介。本文从高职院校精品课程网站的构建与开发的必要性、可行性及具体措施等方面开展研究,以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。

  • 标签: 高职院校 精品课程网站 构建 开发
  • 简介:内部审计作为公司的事后监督,是内部控制的最后防线。它的质量关乎内部控制的合理性和有效性,一直以来受到各界的关注。本文介绍了武钢财务公司提高内部审计质量的成功经验,认为可以通过制定审计标准,引进信息化审计手段,开展“专项审计为主、综合审计为辅”的审计等方面入手,来控制、保证内部审计质量。

  • 标签: 内部审计 质量 控制体系
  • 简介:成功构建学习型组织只有良好的动机是不够的,还必须要采取科学合理的构建策略。本文从认识和实践两个方面,对企业如何成功构建学习型组织的系列策略进行了较深入的探讨。

  • 标签: 企业 学习型 组织 构建 策略
  • 简介:本文通过对企业职工培训现状分析,阐述了企业职工培训的发展趋势;知识经济的发展要求我们构建学习型企业,开创企业职工培训的新局面.

  • 标签: 职工培训 现状分析 学习型企业 人才
  • 简介:高等职业技术教育是以市场需求为导向,以就业和职业能力培养为本位,以服务地方经济发展为宗旨,以培养生产、建设、管理、服务一线所需的高技能人才为目标的高等教育。只有不断深化教育教学改革,实现人才培养目标、教学内容、教学方法、教学模式的创新,才能构建实用性人才培养模式,培养出适应社会经济发展的有用之才。

  • 标签: 高等职业技术教育 人才培养目标 教学内容 教学方法 教学模式 创新
  • 简介:现有的高校辅导员评价体系量化、标准化的倾向,造成了评价体系中“人”的缺失。本文结合以人为本的视角,提出高校辅导员科学评价体系的构建必须坚持以人为本的思想。构建高校辅导员科学评价体系,不仅有利于全面、客观、人性化地考核辅导员业务素质、工作能力与工作业绩,充分调动辅导员的工作积极性,还有助于建设专业化的高校辅导员队伍。

  • 标签: 以人为本 高校辅导员 科学评价体系 构建
  • 简介:高校英语视听说课堂以听力为先导,融入了现代化多媒体教学手段,着重培养高校学生的口语交际能力,它可以弥补传统教学模式无法提供真实语境的缺憾,将视觉元素融入听说课的教学之中,构建"输入——吸收——输出"整体循环系统,在这个平台上,可以创设出声形并茂的真实语境,从而激发学生的口语主动参与意识,在多样化的课堂教学活动中,有效地提升自己的口语能力和水平。

  • 标签: 高校 英语视听说 多媒体 口语交际能力
  • 简介:新的世纪对教学提出了“创新精神、实践能力、合作交往”等要求,提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。本文旨在通过分析英语课堂应具备的教学特性,来阐述互动教学模式的基本结构,从而更好地挖掘学生的创造性和学习英语的积极性。

  • 标签: 英语课堂 教学特性 互动教学
  • 简介:综合英语课程在英语专业的专业课程中具有极为重要的地位,而英文原声电影得天独厚的优势使其越来越多的被应用到英语的各类教学之中,相关研究也不在少数,多为听说教学、语音教学和文化教学。只要条件允许、课型合适,经过精心的课程设计,把英文原声电影引入综合英语的课堂也是切实可行的。

  • 标签: 英文原声电影 综合英语 学习动力
  • 简介:本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性,提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例,建构并实践了“portofolio”(学习档案袋)为教学及评价手段的自主学习模式,学生反馈和测试效果良好,是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。

  • 标签: 教师课堂角色 学习档案袋 自主学习 专业英语听力教学 语音室