简介:摘要: 针对目前国内SAR图像人工判读,工作量大、夹杂人为因素等现状,本文作者提出了一种SAR图像客观评价方法,提取了空间分辨率、峰值旁瓣比、积分旁瓣比等参数,并对计算过程设计软件予以实现。软件计算结果与图像成图结果、与传统试验方法吻合良好。结果表明该方法切实可行。
简介:摘要: 随着现代社会科学技术、信息技术以及互联网技术的发展进步,也在一定程度上促进了我国交通事业的发展进步。尤其是近几年来,随着社会经济和各项事业的发展进步,高速动车运输获得了迅猛的发展。高速动车也成为人们日常出行最为普遍的交通运输方式之一,在我国的市县大多设有高速动车,这大大便利了人们的出行。但高速动车在运行的过程中,对于噪声测试以及其声品质成为评价高速动车舒适度的重要指标之一。所以笔者就主要针对我国高速动车组噪声测试及其声品质客观参量进行分析研究,并结合我国高速动车发展的实际情况,提出相关措施,希望通过笔者的分析可以为其提供一些参考。
简介:摘要:模型固有误差及地形影响均可对预报造成影响,因此,模型产品的订正应用对于提升气温客观预报准确性至关重要。本研究采用ECMWF集合预报产品,评估了集合预报、集合回归预报、偏差订正预报和偏差订正回归预报四种方法在预测祁连日最低和日最高气温的准确性和精确度。研究发现,集合预报在预测最低和最高气温方面表现最弱;集合回归预报虽然提高了准确率,并在某些月份对气温预测产生修正效果,但总体未超过省气象台;偏差订正预报在最低气温预报中最为准确,并在全部预测中拥有最高精度;偏差订正回归预报虽未显著改善偏差订正预报,但在最低气温预报中优于省气象台。这些结果对提升祁连地区气温预报准确性具有参考价值,但考虑到ECMWF模型更新和数据获取限制等因素,这些方法在实际应用中需不断更新以保持其有效性。
简介:摘要:高原切变线的客观识别与时空分布的统计对于分析高原的气候具有极其重要的作用,因此,如何利用计算机客观识别技术,稳定地识别出高原切变线是未来研究的重要方向,并根据识别的结果分析高原切变线的气候特征,可以为人们的生产生活做出指导。本文主要通过分析资料作为基础数据,调查了解了高原切变线的客观识别与时空分布的基本知识,然后将现代化的计算机科学计算的知识和人工判识切变线标准进行有机结合,定义了高原切变线的客观识别标准,发现了高原切变线的时空分布规律,从而为高原切变线研究工作奠定了良好的基础。
简介:摘要:煤炭作为我国能源的基础,对国民经济发展有着十分重要的作用。选煤是煤炭深加工不可或缺的环节,直接影响到煤炭的质量和环保的需求。在推动社会进步和经济发展过程中有着重要的作用。但是受到行业竞争、经济危机的影响和选煤工艺、技术的限制,影响了煤炭行业的节能减排效果。因此,结合我 国 选煤工艺的常见问题,有针对性地采取有效措施,改进选煤工艺,不断提高煤炭质量,推动中国社会经济可持续发展。选煤厂主要负责临近煤矿的原煤洗选任务,将由井下运输至地面的原煤中的矸石、各煤种进行分选。通过对原煤进行洗选,将原煤中的矸石筛出,可大幅度增加吨煤发热量、降低灰分,还能提高煤炭销售价格。煤炭洗选工艺的设计需要从临近煤矿的原煤种类、采煤工艺、自身的设备、资金以及下游客户的具体要求等多方面考虑,使选煤企业的煤炭洗选工艺在技术上可行、经济上合理,还能顺应煤炭洗选企业未来的发展趋势。
简介:摘要:道路交通事故现场情景惨烈且复杂,因参与事故相关方运动干涉而使得其体表及其环境设施上遗留有各种各样的痕迹物证,利用科学方法和专门知识分析痕迹物证的生成机理可重建事故以明确事故成因,进而为依法处理事故提供依据。由此,勘查事故现场痕迹物证信息的质量(图示碰撞点坐标位置、参与事故相关方的方位和距离、路面痕迹种类和走向标识全面、清晰、准确;照片显现参与事故相关方的状态及各类痕迹物证形态完整、清晰)是确保重建事故过程客观性的基本条件,因而需要勘查方案明确、过程缜密、方法科学、器材优良,就此以案例分析映证现场勘查信息质量与重建事故过程客观性的关联性,切实增强痕迹物证寻找、发现、固定意识,不断提高勘查能力。
简介:摘要:新课程改革对小学数学中的应用题部分提升了重视程度,核心教育目标为实现小学生全方面发展。应用题是小学数学中的重要组成部分,对应用题的解答不仅可以锻炼学生更详细地分析问题,还能提升学生的数学思维能力,促进数学教学一系列目标的实现。但是,在小学数学实践教学过程中,还存在一些问题。很多教师在教学时,课堂氛围十分枯燥,没有趣味性,不能很好地调动学生的学习兴趣,不能实现小学数学课堂的高效性。并且学生在解答应用题时,总是秉承固定的解题思路,不能灵活进行变通,在一定程度上受到思维的束缚,很容易在数学学习中有抵触的情绪,这对开展数学教学活动有一定的影响。这就需要针对以上问题,在小学数学应用题教学上采取一系列教学措施,改善教学现状,实现高效的课堂教学。