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187 个结果
  • 作者: 谌旭彬
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-01-11
  • 出处:《新历史》 2009年第1期
  • 机构:作为明代最杰出的阁臣,张居正真正的悲剧在于:他没有宰相的名份,然而在责任上,皇帝和六部臣僚都希望他履行宰相的职责;在权力上,皇帝和六部臣僚又都不会给予和拥护他作为宰相应有的权力。
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  • 简介:【摘要】近几年来公司规模不断扩大,营业收入不断攀升,企业由传统水电施工产业进入建筑行业多个领域,在“做大”后就要“优”,以“履约为先、管理为重、增效为本”的经营观,要有“人有我有、人有我先、人无我敢” 发展理念不断提升管理水平,在“夹缝中”寻求“生存空间”。本文以参加的在建项目为例,对项目如何“优”做了几点总结及简要分析,供同行参考。

  • 标签:   做优项目   管理
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  • 作者: 徐崇山
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-04-14
  • 出处:《青岛画报》 2010年第4期
  • 机构:今年寒假里,学校请了两个普通的名老师来做报告,一个是青岛2中的于卓琳老师,一个是青岛幼师学校的胡秀江老师。说他们普通,是因为他们就是在一线教课的普通教师:于卓琳老师工作28年,教了28年书,当了28年班主任;说他们有名,于卓琳老师是山东省优秀教师,青岛市学科带头人,拔尖人才;胡秀江老师是《中国教育报》首届年度十大读书人物,岛城小有名气的青年教师作家。他们都是硕果累累,桃李满天下。
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  • 简介:摘要中学阶段正是学生从少年儿童期过渡到青年期的重要阶段,也是学生成长发育最快的阶段,同时也是学生成长过程中最典型的叛逆期。在这一阶段学生会面对更多心灵的迷茫,以往的认知观点也会发生颠覆性改变,这就需要教师做出及时引导和干预,做好学生心灵的引路人,帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导学生健康成长。

  • 标签: 中学生 心灵育人 心理健康
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  • 简介:教师成为学生喜欢的老师,才能使学生“亲其师,信其道”。这就要求教师做到爱学生,用心灵去理解、去欣赏学生;对学生要平等、民主;教师自身要有丰富的学识,并不断加强自身的修养。

  • 标签: 平等民主 学识丰富
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  • 简介:摘要“自主、合作、探究”的学习方式是指学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥小组学习、全班学习的群体作用,在合作中学习,丰富语言积累,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。教师要更新观念转变角色,成为学生学习的引导者、帮助者,让学生自主学习、合作探究、发展能力、提高综合素质。

  • 标签: 主动参与 课堂教学 创新实践
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