简介：

简介：逆商即挫折商，指人面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力与智慧。逆商是继智商、情商之后心理学家提出的又一个决定人能否成功的重要商数。逆商在青年初期就已初步形成，但是可以通过后天的继续培养不断提高。培养高逆商，是青年一代适应社会、战胜困难和挫折、走向成功的必然选择。

简介：深入推进政府信息公开存在多方面难题。本文从政府运行的视角，分析了政府运行对信息公开存在多种天然的内在抵触力量，本文称之为逆动力。这种逆动力包括三个维度，一是政府运行时外部约柬的抵触。包括对行政过程受制和网络舆情多变两个方面的抵触；二是政府运行内部惯性的顽固保持，包括管理的非精细化和保持黑箱惯性两个方面；三是政府和社会信息通道的接口尚不匹配，即内外有别和保密问题。因此，推进信息公开，要更多地深入政府运行的内部深处，更多地思考其行动逻辑。

简介：开展反腐败工作，普遍的观点和通常的做法是：开展思想教育，构筑牢固的拒腐防变思想防线；健全制度，强化监督，堵塞可能产生腐败的各种漏洞；严惩腐败，震慑腐败分子。从“不想腐败”到“不能腐败”，再到“不敢腐败”，应该说，这是一套完整的体系，包括了反腐败工作的方方面面，多年来，在反腐败斗争中也收到了很好的效果。

简介：汉代产生的系统经络学说,使针灸疗法脱离了原始低级的经验医学,向着理论医学的高度大踏步前进。从远古时代开始,国人就在用火的过程中发明了用烧热的石块等物品对身体局部加热以治疗疼痛的办法,这就是原始的热熨法。据古书记载,人们曾用松、柏、竹、榆、桑、枣等八种不同的树木点燃后熏烤身体的一定部位来治疗不同的疾病,称为'八木之灸'。后来变为用艾叶代替,这种方法一直流传下来,就是我们所熟知的灸法。

简介：山东省菏泽市曹县，地处鲁西南内陆偏远地区，多年来一直是有名的贫困县。位于营县南部的大集镇丁楼村，更是方圆几十里出了名的贫困村。农业不发达，年轻人大多数外出打工。

简介：公务员由选择从政到选择辞职、下海,是社会发展多元化的一种表现,是宪法赋予公务员的权利,是公务员对个人人生目标和人生价值实现途径的再选择.但是,从长远的角度看,如果放任高素质的公务员流失,对国家是一种极大的损失,会产生一系列负面影响.因此,我们要对公务员"逆淘汰"现象给予足够的认识.笔者综合一些业已形成的观点,对公务员"逆淘汰"现象的原因和对策进行了简要的论述.

简介：近年来,国内外公共服务领域普遍出现逆民营化现象,这在一定程度上反映了公共服务民营化在运行过程中存在诸多问题.但是,从民营化的相关理论及民营化在实践中的效果来看,我们不难发现民营化本身不存在固有问题,而是时代的不断发展出现了没有预计到的问题,但这同样需要引起我们的重视.在这样的背景下,在多元化公私混合提供模式中引入公民参与机制,不失为完善我国公共服务提供的一条良好路径,但需在实践中不断检验.

简介：2004年,成都市青白江区姚渡镇芦稿村是市级贫困村,相隔甚远的福洪镇杏花村也同样被贫穷所困扰。如何让群众走上致富路?两个村的党总支根据实际情况,分别通过规模化种植优质杏和实施'六步工作法'民主治村,带领村民摘掉了贫困帽子。

简介：作为一种新的人口流动方式,老人“逆迁徙”在2014年春运期间显著出现,它是我国城市化与经济、社会发展转型期的特殊产物。从市场-国家-社会的三维视野出发对其进行分析,老人“逆迁徙”与市场秩序不规范运行下的一票难求有关,与先富政策导致的人口流动的区域性差异有关,也与中华民族的春节习俗与文化传统有关。针对老人“逆迁徙”的出现,需要促进迁徙老人的城市融入和社会适应,统筹区域发展,完善市场秩序,加强政府监管,引导人口合理、科学地进行流动,最终实现人口、资源、环境的均衡分布。

简介：为了提升青少年面对逆境、面对挫折的适应力、迎接成长挑战的能力，香港开展了抗逆力研究及辅导工作，“成长的天空”计划是比较系统的一项抗逆力辅导服务。抗逆力对青少年的成长起着关键的作用，抗逆力辅导工作提供了一种优势视角，从系统介入的角度，建构青少年的支援网络。该计划的理念、提出的背景、内容、运作等情况，对内地青少年辅导工作的进一步发展和完善有着多方面的启示及参考借鉴意义。

简介：青年的价值与角色在伴随全球化与信息化的现代步伐而日益彰显的同时，社会问题青年化与青年问题泛滥化的双重尴尬困境也在社会转型时期尤为突出。在此前提下，我们从社会化与抗逆力的双重社会学视角分析青年问题频发的根源，探讨青年形象、力量与责任重塑的思路。遵循社会化的基本理论视角，文章首先侧重分析家庭问题复杂激增、代际关系变革转型、教育改革弊端以及大众传媒发达泛滥等主要领域对青年价值迷失、行为沉溺产生的不同程度的影响。进而得出如下结论：社会若要承担拯救青年、重塑青年的责任，青年若要肩负自强不息的历史使命，必须着手建构由内在保护因素与外在保护因素共同组成的青年抗逆力。因此，政府树立威信、企业承担责任、教育维护良知、法律坚守秩序、媒介宣传正义公平以及社会工作“科学助人”的普及、预防与补救则是青年培养与塑造的重要源泉。