简介：分析起点中文网针对青年群体所采用的营销策略后发现,基于网络文学作品的即时传播性和强烈互动性,辅以一定的营销活动,网络文学网站获得了大量的青年读者,同时,网络文学作品的精神抚慰作用等也培育和维持了一定规模的青年读者群体。青年工作应当在其中有所作为,协调文化管理部门和网络管理部门采取积极措施,强化网络文学作品对青年群体的正面引导作用,促进网络文学产业的健康持续发展,厚植青年群体＂文化自信＂的基础。

简介：克罗地亚当地时间7月15日,中克首次警务联合巡逻启动仪式在亚得里亚海海滨旅游名城——杜布罗夫尼克老城中心广场举行。六名中国警官与克方警察在杜布罗夫尼克、萨格勒布和普利特维采湖国家公园三地进行为期一个月的联合巡逻,协助克警方处理与中国游客安全有关的问题,为中国游客与克警方沟通提供便利。这是继中意警方联合巡逻后。

简介：人文地理概况意大利经济和财政警察学校位于利多-奥斯蒂亚（LidodiOstia）（约有85000名常住居民）。奥斯蒂亚是罗马市的一个大型社区,位于第勒尼安海岸,与菲乌米奇诺隔水相望,因靠近古港口奥斯蒂亚而得名。奥斯蒂亚是一个旅游小镇,海拔五米,属于典型的地中海气候,最高气温在30℃以下,是许多罗马人的避暑胜地。

简介：学校午餐计划(NationalSchoolLunchProgram)是美国第二大联邦食品和营养救助项目。此项计划主要向中低收入家庭的在校学生提供免费或减价营养午餐,旨在改善儿童饮食状况,提升儿童整体福祉。本文介绍了美国学校午餐计划自20世纪40年代设立以来的发展历程,回顾了项目的历次重要变革。从救助内容,救助对象,管理体制,申请和资格审核四方面介绍了项目的运行现状。通过回顾近年来的相关研究成果,重点分析了项目在改善儿童食品短缺和低质量饮食方面的效果。结合学校午餐计划的做法和经验,讨论了对我国学校营养政策的借鉴意义。

简介：编辑部:我是某校新生,由校方安排住宿并交纳了住宿费1800元/年。由于学生宿舍条件较差,一楼室内外没有防盗措施,在校方组织考试期间,学生宿舍发生了破窗入室盗窃案,我的笔记本电脑被盗走,价值6000元。请问学校应当对此案承担什么责任?

简介：调查表明，专门学校学生较之普通学校学生的家庭环境和家庭教育状况存在更多不利因素。家庭教育背离家庭反映了父母教育价值观的倾斜，孩子不良行为凸显父母监护责任缺失和教育能力缺陷，亲子冲突的根本原因是漠视孩子的权利。专门学校学生的家庭教育问题，归根结底是学生家长自身的问题，而家长的问题在很大程度上是教育问题、社会问题。因此，有必要强化和改进家庭教育指导，重视对家长的“基础教育”。家庭教育指导也需要“齐抓其管”，拓展专门学校向家庭的“辐射功能”，家庭教育指导必须“与时俱进”。

简介：少年司法力图将未成年人从成人司法中分离,但依旧摆脱不了其固有的司法属性,这容易给接受过司法矫正的未成年人带来负面的标签效应。少年转处则是对司法的再分流,旨在将未成年人从少年司法制度中脱离出来,减少带有司法性标签对未成年人的影响,我国的工读学校就是少年转处的典型代表。工读学校系非司法性组织,是对未成年人司法转处后的再分流,在进一步弱化标签效应的同时,节约了少年司法资源并提高了少年司法效率。标签效应的进一步弱化,更有利于未成年人日后更好地融入社会。

简介：近年来我国中小学校面临的安全形势不容乐观，主要安全问题类型包括重大安全事故、违法犯罪行为以及学生自身的心理问题等，中小学生作为校园安全问题的潜在被害人面临很大的风险。从被害预防的角度来说，安全教育可以成为犯罪预防的一种手段，因此加强校园安全教育建设势在必行。但目前我国校园安全教育还存在形式单一、内容单薄、学校重视不足、教师进行安全教育能力不强、安全教育缺乏延续性和系统性等问题，应从开设专门安全教育课程、丰富安全教育内容、分学段开展安全教育、拓宽安全教育形式、加强对学校管理者和教师的安全教育培训、建立政府、社会、学校、家庭联动的安全教育模式等方面进行完善。

简介：2018年4月侣日下午，重庆市江北区“七五”普法第三期“升学季·放飞梦想，青春与法同行!”学生庭审旁听活动，在重庆市十八中学（观音桥校区）体育馆举行。来自十八中、观音桥中学的1100余名师生，以及3名市人大代表，1名市政协委员到庭旁听了一起寻衅滋事案件审理。

简介：人物简介斯克莱庞迪少将现任意大利经济和财政警察学校总司令。他曾就读于意大利经济和财政警察学院,先后获得了法学学士、金融与经济安全学硕士和政治学博士学位。在他三十多年的从警生涯中,曾担任拉文那市和巴勒莫市的税务警察（经济和财政警察的前身）省级指挥官,以及意大利税警总指挥部三部的主任。

简介：青春期是未成年人容易出现违法和犯罪行为的高发期。青春期违法犯罪的未成年人大多属于“限于青春期违法“，他们多数可以在成年后回归守法的社会生活。对青春期违法犯罪的未成年人要尽可能地以社会政策代替刑事处罚。最合理的方式是以工读学校代替监（狱）管（教）场所。工读教育以社会干预方式弥补家庭教育的缺失，通过特殊教育弥补普通学校常规教育的局限，以半强制的寄宿学校替代惩罚与监禁。鉴于工读学校兼有社会、司法和教育功能，尤其在少年司法中具有重要的保护处分功能，因此，工读学校的发展亟需完善与少年司法相配套的法律规定。