简介：

简介：认知询问法是建立在心理学基础上的具有操作性的询问证人的方法，在国外实践中被广泛使用，其有效性已被证明。而在我国侦查实践中却没有受到应有的重视。通过对比实验发现，与一般询问法相比，认知询问法在促进证人回忆时具有明显的效果，能够帮助证人回忆起更多细节。认知询问法具有实践意义，应当重视其在实践中的作用。

简介：在众多侦查措施中，侦查实验对侦查实践具有不可替代的作用。目前，我国理论界和司法实践对实验规则关注颇少。从侦查实验的理论基础和性质上看，侦查实验的规则应当包括：相近条件规则、反复实验规则和文明与安全实验规则。

简介：山东女子学院应用心理学实验中心始建于1988年,总面积390余平方米,仪器设备总值达195万元,主要面向山东女子学院应用心理学、学前教育、社会工作等专业,承担这些专业的实验教学、科研、人才培养等任务。本实验中心在综合性、设计性和创新性实验方面有较大突破,实验项目、内容、手段有较大的提高和完善,有助于提高学生的综合素质,为就业和深造创造良好条件。

简介：本文采用不同玻璃刀对不同平板玻璃进行切划分割痕迹实验，进而探讨玻璃刀划痕特征，得出如下结论：（１）不同玻璃刀划痕特征不同；（２）运刀方向与划痕特征具有确定性

简介：目前，公安院校刑事技术专业的实验课多以验证性和综合性实验为主。这种教学模式主要注重对公安技术的基础知识和基本技能的训练．缺少应对公安新形势的创新思维和创新意识的探索性实验训练。应将现有手印学实验教学与刑事技术工作实际相结合，进行手印学探索性实验教学的探索。训练学生综合利用知识和解决实际问题的能力。实验设计应将问题的规律隐藏于较深的层次，让学生经过深入的挖掘才能获得。实验的条件和结果之间存在着较大的距离，需要学生去跨越。解决问题的方法途径不太明确，需要学生通过尝试来寻找。

简介：《重庆市实验动物管理办法》已经2006年4月27日市人民政府第71次常务会议通过,现予公布,自2006年7月1日起施行。

简介：本世纪七十年代末,一个带有浓厚保守主义色彩的供给经济学在美国思想界异军突起,迅速成为经济学中的一个重要派别。这个派别的主要理论家都是些三、四十岁的青年人。他们勤奋好学,知识面宽。但绝不头脑冬烘,而是敏锐地感应着变动的现实,敢于藐视时尚,并向显赫权

简介：套摹笔迹属于摹仿笔迹的一种，在摹仿笔迹检验中占据重要的地位。本文以分析统计套摹笔迹特点出现几率和影响暴露套摹人书写特征的主客观因素为突破口，通过实验对套摹笔迹特点规律进行研究和总结，以期对摹仿笔迹的检验鉴定提供一定的帮助。

简介：侦查实验是我国刑诉法规定的一项侦查措施,也是一种科学的侦查方法,它广泛运用于犯罪案件的侦查实践中。必要的侦查实验对于审查案件和证据材料的真伪,验证侦查假设是否正确,使侦查人员深化对案情的认识等都有重要作用。但是,由于种种因素的影响,侦查实验结果并非都是真实可靠的,即使是可靠的侦查实验结果,其证据意义也会因

简介：实验经济学是一门刚刚兴起的经济科学,主要是用实验的方法来验证经济理论.它从萌芽到现在有70多年的历史,它经历了萌芽、发展、成熟三个发展阶段.实验经济学运用的主要方法有模拟和仿真、比较和评估、行为分析和心理研究等,它在经济、政治、管理等领域有着广泛的应用.

简介：实验教学作为公安高校教学体系的重要组成部分,对培养高素质专门人才具有不可替代的作用。必须在科学理解和正确把握理论教学与实验教学辩证关系的基础上,通过各种措施不断提高实验教师的综合素质,强化实验教师的教学能力;编撰具有公安学科特色、操作性强的规范性实验教科书;构建利于创新能力培养的实验教学及考核体系,运用利于创新能力培养的实验教学手段和方法。

简介：明确实验教学在高校教学中的地位以及高校实验教学管理的基本模式.正视警察院校开展实验教学的必要性及其重要意义.警察院校实验教学管理的措施有以下几个方面:进一步完善实验教学管理的各项措施;完善实验室集中管理后的配套政策;努力发挥实验室在人才培养中的作用.

简介：

简介：陈晓庆、张亮同为内蒙古到大连打工人员。今年5月末的一天．陈晓庆到市场亲逛，发现地摊上有卖电棍的，觉得好玩，便买了一根，他和张亮均不知道电棍的威力如何，便决定打个机会“试验试验”。6月1日下午1时许，陈晓庆，张亮酒后带着电棍来到大连市金州酒厂附近，

简介：目的：研究足底压力分布、压力中心（COP）轨迹的形态、变化规律特点，为利用足迹动力形态特征检验鉴定提供理论基础和科学依据。方法：运用Footscan足底压力步态分析系统，采集青年人、中老年人赤足行走运动足一地接触动态图像数据，比较分析COP轨迹线形态及足底不同区域压力分布。结果：青年人与中老年人COP坐标变量具有相对的稳定性，二者的COP轨迹线形态、足底压力分布存在一定差异。结论：COP轨迹线在一定程度上反映了人体行走运动的特点，可以用于人身特点的分析。

简介：为了提高痕迹检验实验教学效果,培养学生创新思维和研究能力,针对痕迹检验现行实验教学体系的不足,提出了增设设计性实验的观点。在对设计性实验的内涵和理论基础论述的基础上,进行了痕迹检验设计性实验教学的实践。初步实践证明,痕迹检验设计性实验能够充分调动学生自主学习的积极性,有利于对学生实验设计能力和逻辑思维能力的提高和培养,为更高层次的探索性实验奠定基础。

简介：财政部中央与地方共建基础实验室专项资金的投入,从根本上改变了基础实验室资源紧张、仪器设备台套数不足的矛盾,促进了实验室建设过程的规范。文中介绍了湖南工业大学在建设专项资金的基础实验室时,强化项目管理,注重职能部门分工合作,严格验收和绩效评估,监控建设全过程,取得了显著的建设效益。

简介：本文针对我院电子类专业单片机实验教学中存在的问题提出了一种改革方案,用一种由本院老师组成的开发小组自行设计的8051多功能实验板开设多种实验,可以巩固学生所学单片机原理知识,提高学生动手能力,学生若在学习单片机知识后完全掌握了多功能实验板的设计过程、程序编写方法,对学生学以致用,今后走向工作岗位进行单片机应用开发有很大帮助.

简介：我国将在清华、北大等一批高校内设立100个人才培养模式创新实验区，每个实验区资助总经费50万元，用于推进人才培养模式的综合改革。实验区在专业领域上覆盖了哲学、