简介:20世纪60~80年代,美国社区学院实现了从人文教育向职业教育的转型,这种转型在美国取得了巨大的成功。组织分析的新制度主义在强调组织自身逻辑的前提下,重点分析影响制度性利益形成和发展的历史因素。权力中心、机会场域、组织优势、组织领导者的精神体系是促使美国社区学院转型的制度性利益形成的影响因素,劳动力市场的需求和组织管理者促进变革的能力是影响制度性利益实现的影响因素。我国高等教育制度改革也要从中吸取经验,一方面既要关注组织自身的逻辑,又要关注组织外在环境的影响;另一方面要意识到组织的发展与组织管理者之间是相互作用的,要重视大学校长的治校理念、治校能力对大学发展所起的关键作用。
简介:在我国现代化治理模式的探索时期,文化治理作为社会治理的一种新思路愈发得到重视。社区文化是公共文化服务体系中最为基础的组成部分,社区文化治理水平的高低直接关系到居民的文化生活质量。然而如何将文化治理与社区治理相结合,从治理的向度对社区文化进行具体操作,既从理论高度又从实践操作层面提供方案,成为我国社区文化治理研究亟需解决的问题。本文借鉴了美国社区文化治理的定义、历史由来、组织结构、社区文化项目类型、资金资助体系、评估体系等内容,提出我国在社区文化治理过程中应注重多个领域多种部门共同参与、文化艺术形式多样、资助投入主体多元、监管评估体系精密等内容,以更好地开展社区文化活动,构建社区文化治理模式,为实现国家治理体系和治理能力现代化目标而服务。
简介:梧州学院是一所多科性的地方全日制普通高等本科院校,其前身是原广西大学梧州分校,创立于1985年。2006年2月经教育部批准,在广西大学梧州分校的基础上成立梧州学院。学院位于素有千年古城、百年商埠、世界人工宝石之都美称的梧州市桂江西畔,校园依山傍水、景色宜人。学院现有11个教学系(部),开设有工商管理等28个本科专业(38个本科专业方向),商务英语等