简介：党的十九大报告中提出“乡村振兴战略”，而乡村文化的振兴则是题中应有之义。目前随着城镇化的推进，乡村文化振兴面临着新形势、新任务，须从整合资源、搭建平台、加大投入、人才建设等方面采取措施寻求突破。

简介：在中国特色社会主义新时代,乡村是一个大有作为的广阔天地,重塑城乡关系、走城乡融合发展之路正当其时。党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,强调要坚持农业农村优先发展,按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系,加快推进农业农村现代化。乡村振兴战略是新时代“三农”工作的新旗帜和总抓手,为农业农村工作指明了方向。因此,结合吴江经济社会发展的实际,把握吴江推进乡村振兴的现实基础、问题挑战和实现路径,对于我们理清思路、创新机制、落实举措,有序推动乡村全面振兴进程,具有重要意义。

简介：摘要： 党的十九届四中全会提出要实现国家治理体系和治理能力现代化，对基层社会治理提出了新要求。本文立足当前乡村社会发展实际建议通过 完善“乡政村治”模式、探索多方主体参与社会治理、自治法治德治“三合一”等方式来提升治理效率，实现共建共治共享的乡村社会治理共同体。

简介：文章忌俗滥,生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病,常捧心颦眉,这是自然地流露,所以愈增其美。东施没有心病,强学捧心颦眉姿态,只能引人嫌恶。在西施是创作,在东施便是滥调。滥调起于生命的枯渴,也就是虚伪的表现。“虚伪的表现”就是“丑”,克罗齐已经说过“风行水上,自然成纹”,文章的妙处如此,生活的妙处也是如此。在什么地位,是什么样的人,感到什么样情趣,便现出什么样言行风采,叫人一见就觉其和谐完整,这才是艺术的生活。

简介：

简介：【舆情回放】近日，湖南新化“超级大班”挤爆中小学教室的报道引发关注。教室里挤着99名学生，开学一个月后老师连名字都记不全。由于教室不足，教育局腾出办公楼作校舍。

简介：党的十九大提出“实施乡村振兴战略”的新发展理念，第一次将乡村振兴提升为执政党的战略，是城乡发展的重大战略性转变，为新时代的三农发展指明了方向。乡村振兴战略的提出是城乡关系的又一次飞跃，使得城乡统筹转变为城乡融合，“四化”同步发展转变为农业农村优先发展，农业现代化转变为农业农村现代化。实现乡村振兴战略需要建立城乡要素自由流动的市场机制，加快乡村土地制度创新的步伐；要特别注意发挥农民的主体性，破除公共服务城乡二元制；要转变发展理念，培养乡村的自组织能力。

简介：福安市在社口、溪潭、晓阳、穆云等乡镇各启动一条美丽乡村一日游示范线路创建工作,每条线路上建成5个左右示范村以＂一村一品＂和＂串点成线、连线扩面＂的推进方式,构建＂珍珠连串式＂美丽乡村景观带。今年,福安市将坚持因地制宜的原则,围绕山地田园、沿海景观、生态农业、户外休闲、传统建筑等5类主题,继续量身打造一批美丽乡村精品村和精品走廊。

简介：中共十九大提出实施乡村振兴战略,这是中国特色社会主义进入新时代中国共产党对于乡村发展目标的新定位,对于新时代解决“三农”问题尤其是农村现代化问题具有重要的理论和政策价值。基于长期的矛盾叠加和新时代的全新挑战,实施乡村振兴战略复杂而艰巨。本文以苏州各地特色田园乡村建设典型案例为研究对象,通过对各板块特色田园乡村建设的调查、访谈,分析苏州在推进和实现乡村振兴过程中存在的难点,并在此基础上提出实施乡村振兴战略的路径。

简介：有的人身在欲望的泥潭，心底却向往简单。这样的人活着，是一种挣扎。一方面俗世的喧闹逃不开，男一方面渴求精神深处的宁静。当然了，挣扎说明还没有完全被利欲熏心。恰恰因为这样的苟且和爰协，才能让灵魂的一角，始终葆有一片光亮。

简介：我国村干部的角色的变迁始终与一定时期内乡村社会发展任务有着密切的关联。党的十九大报告首次提出了实施乡村振兴战略,对村干部应然角色的澄清并建立切实有效的村干部培养体系将是乡村振兴战略实施的重要基础。应遵循乡村振兴战略“五位一体”总体布局,健全完善农村干部培养的内容体系、制度体系、组织体系和储备体系。

简介：㈠休闲，是一种个性化的娱乐体验，是有文化底蕴的玩。于光远说：“玩是人生的根本需要之一，玩是人的一种本能；它是人处于放松和自由的一种状态。但要玩得有文化，要掌握玩的技术，要发展玩的艺术。”总之，休闲要使个体能够以自己喜欢的方式感受愉快。

简介：

简介：2018年12月28日至29日,全国退役军人事务厅(局)长会议在京召开。据了解,省市县三级将建立退役军人服务中心,乡镇、村将建立退役军人服务工作站,确保有专业的人员为服务对象提供专业化服务。通过建立贯通省市县乡村各级的服务体系,形成横向到边、纵向到底、覆盖全员的服务网络,更好为退役军人和其他优抚对象服务。

简介：我们是否想过这样的问题：对生活质量感到满意吗？GDP看起来在快速增长．但大多数人觉得生活变成了一场无意义的竞争。

简介：教师在教学过程中就应当利用教学的各个环节，创设情境，让孩子们敢说、想说，引导孩子互动交流，关注生活，寻找机会说。教师必须根据孩子们的特点，联系生活实际，进行灵活多样的训练，口语交际才能真正融进孩子们的生活。

简介：随着我在文学方面影响的扩大，一些从来不曾与我相关的种种头衔与职务挂到了我的身上来。比方那时好几个党派都来给我“做工作”，邀我加入。后来翻译家王汶来找我，她是民进成员，并说傅雷、冰心、叶圣陶也都是民进成员，所以希望我也加入。

简介：常识，很多情况下是反本能的，所以才难。举个例子，你到机场送明支，两个人分手的时候，到底谁该跟谁说一句“一路平安”呢？我们的本能，是对坐飞机远行的人说一路平安，这符合我们的本能，一直以来，都是谁出远门谁风险更大。

简介：新课程改革的目标强调:教学要回归生活,要求教师要仔细观察儿童的兴趣、爱好,熟悉儿童的生活,挖掘儿童身边的教学资源,结合教学内容设计活动,让活动成为学生学习的载体,使儿童在活动中探究思考,真正做到玩中学、动中学,兴趣中学,在小学德育教学中,如何设计活动呢?我认为要做好以下四个方面:

简介：人生如梦，岁月无情，人活着其实是一种心情；穷也好，富也好，得也好，失也好，都是过眼烟云。记得在一本书里，我看到这样一个故事，读后颇受启发：