简介：电算化会计将手工条件下的会计核算工作集中在电子计算机中由会计软件来完成.会计信息处理方式的改变从多方面影响会计内部控制,为了保证电算化会计的安全可行,必须采取相应措施完善会计内部控制.

简介：　　会计电算化是中等职业学校会计专业的一门主干专业课程,同时也是一门专业实践性课程,任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作,增强学生对所学专业知识的理解和感性认识,使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能,因此会计模拟实习在财会职业学校教学中起着举足轻重的作用.目前的会计模拟实习大多以手工为主,只局限于让学生在会计模拟实验室中进行传统的手工实习.而在计算机技术广泛应用的今天,这种传统的会计模拟实习显然已经跟不上现代会计教学要求.为此笔者根据多年从事电算化教学工作的经验.在毕业班采用了以电算化实习为主的、手工实习与电算化实习同步进行的方法,取得了较好的效果.具体操作过程划分为以下几个阶级.……

简介：本文从会计电算化教学的目标、内容、方法等三个方面如何定位提出了自己粗浅的看法,和大家一起讨论、研究,以便更好地进行这门课程的教学.

简介：本文阐述了会计电算化使用中出现一些舞弊现象和问题,为防范这些风险,需要建立一套安全机制,确保会计电算化的安全有序运行.

简介：随着经济的进一步发展及会计软件的日益完善,会计电算化被越来越多的企事业单位所采用,会计电算化己成为会计发展的主流方向.但由于会计电算化与手工会计无论在会计基础,还是在会计工作等方面都存在着较大差别,因此,传统意义上的审计必须进行改变、增补,以适应新的条件.

简介：本文按照从易到难,从单简到复杂的教学规律,设计了四个层次的会计电算化模拟实验.学生通过模拟实验能很好地掌握电算化理论,熟练电算化系统操作及实施,深化专业知识与专业技能的训练.

简介：会计电算化就是在会计工作中以电子计算机代替手工方式对会计业务进行处理,并部分代替人对会计信息进行整理、加工、分析、预测及至对经济活动的决策.它是以计算机为核心,融系统论、会计学、计算机技术及信息技术为一体的一门学科.发展会计电算化,有利于促进会计工作规范化,提高工作质量和工作效率,更好地发挥会计的职能作用.但企业在建立了电算化会计系统后,企业会计核算和会计管理的环境发生了很大的变化,为此带来了许多前所未有的新问题,也对企业会计信息的准确、安全带来了一定风险.

简介：将计算机应用到会计实务中,实现会计数据处理的电算化,在我国始于上世纪70年代末80年代初,经过近20年的发展历程,会计电算化的发展从专用会计软件的开发研究到商品化会计软件的应用,从单一的核算型会计软件到以财务为中心的管理型会计软件,对推动广大企事业单位向管理现代化转变起到了很大的促进作用。到目前为止我国已有数百万家企事业单位使用了会计核算软件处理会计工作,依靠这些会计核算软件

简介：随着世界经济的发展,人们对会计依赖程度不断加强,也对会计提出了越来越高的要求和期望。以算盘、笔墨、账簿等为手段,按原有的会计流程进行核算的会计工作已经无法满足人们日益增长的信息要求。以计算机及因特网为主要标志的知识经济时代给人们带来了思维方式的改变,人们对计算机的重视程度是前所未有的,会计电算化已成为财务会计工作的必然趋势。虽然会计电算化较手工记账有许多优势,但由于我国会计电算化工作起步较晚,还存在许多不足之处。现对会计电算化存在的若干问题谈些见解。

简介：管理信息化一日千里,ERP时代已经来临,ERP人才特别是精通财会的ERP人才需求迫切,会计电算化系统作为企业管理信息系统的核心子系统的地位决定了当前ERP环境下的会计电算化人才培养必须实施改革.文中通过分析ERP系统的功能、组成和特点,揭示了当前会计电算化教学的不适应性,提出了ERP环境下会计电算化教学理念、课程体系、教学方法、教学条件等方面改革的设想.

简介：会计系统的内部控制是指用一定的措施,对会计系统的运行实施约束、调节、校正,以保证经营活动的合法性和会计记录的准确性,目的是使会计信息真实、可靠,提高企业的经营管理效率。会计信息的真实、可靠是对会计信息的最基本要求,所以内部控制在会计工作中非常重要。一、电算化对会计内部控制的影响在手工会计中,内部控制主要是通过会计人员的职责分工,不同的会计岗位负责不同的工作,各职能岗位相互制约,定期进行帐表、帐帐、帐证的核对,以保证会计信息的准确性。而实现会计电算化后,由于所有的会计处理工作都由计算机去完成,

简介：电算化会计教育存在的一系列问题导致教育目标与社会需求之间无法保持一致,在认真分析存在问题的原因之后,电算化会计教育新思路也随之产生,存在的问题也将会迎刃而解.

简介：电算化会计系统的内部控制是确保法规的贯彻,保护单位资产,提高经营管理水平的重要手段,建立在电算化基础上的内部会计控制有着与手工会计系统不同的特点和要求.

简介：会计电算化实践教学是整个教学过程中理论联系实际,培养学生动手能力、观察能力、分析问题和解决问题能力的重要教学环节.但是由于目前的会计电算化实验教学中存在的种种问题,实验教学并未达到预期的目的和效果,重要的原因就是缺少一门将计算机技术和会计学知识真正融合的课程,基于这种原因,我们提出了会计电算化仿真模拟实验课程的设想.本文就会计电算化仿真实验课程构建的目的、课程内容和实施方式进行了探讨.

简介：会计电算化是一门实践性很强的学科,如何做到在有限的时间中让学生掌握更多的理论知识,培养学生更高的操作技能,更好的自我学习、自我提高的方法,培养和提升学生的能力,这是会计电算化实验要重点解决的问题.实践证明,会计电算化实验与自主建构式学习的整合可以较好地达到这种要求,这种整合,意味着在会计电算化实验操作中融入自主建构式学习理念,二者相互结合渗透,达到整体协调.

简介：会计电算化是以电子计算机为主的现代电子技术和信息技术应用到会计实务的简称,是电子计算机代替人工,实现报账、记账、算账、查账以及部分需由人工完成的对会计信息(数据)的统计、分析、判断乃至提供决策的过程.它的使用使会计人员从繁琐的手工劳动中解脱出来,实现了核算手段和财务管理决策的现代化,使收集、整理、传输、反馈的会计信息更准确、更及时.

简介：本文通过对目前研究和使用的计算机审计方法进行分析和讨论，指出了在不同条件下电算化审计工作的各种不同思路、做法及注意的问题。

简介：高职会计电算化教学既有会计电算化的基础知识,又有如何开发会计电算化系统的软件工程知识,还有实际操作典型财务软件的知识,会计电算化教学实践与日益增长的信息需求的多样性,已经完全超出了传统会计学界定的范围,也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能,高职会计电算化教学实践的方式及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容.为适应新的形势,高职会计电算化教学实践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容,实现会计电算化系统性工作,已成为会计改革的必然发展趋势.

简介：军队系统实行电算化审计后，如何正确认识和有效防范电算化审计带来的风险，值得关注。本文在对军队电算化审计风险进行科学分类的基础上，分析了风险的成因，并对如何防范电算化条件下的军队审计风险提出了几点粗浅的建议。

简介：一、问题的提出会计电算化是管理现代化和会计自身改革和发展的客观需要,是时代发展的必然。随着社会主义市场经济的发展、完善,尤其是在当今数字化革命正在进行、知识经济时代即将来临之际,企业要求提供准确及时、全面深入、高效精确、方便有效的会计信息,会计电算化工作的开展很好的适应了这一要求。会计电算化工作的核心是会计核算软件。为规范商品化会计核算软件,财政部于1994年7月颁布实施了《会计核算软件基本功能规范》,该规范对会计业务处理功能、系统控制功能等方面做出了具体要求,是所有会计核算软件都必须达到的最基本要求。而针对会计软件的销售及后续服务的开展,一些财会相关工作的管理则越来越呼唤规范管理、有序竞争。纵览1998年、1999年的全国会计软件销售市场,出现的是愈演愈烈的竞争状态。当我们在为市场经济自动调节资源配置、促进经济发展、督促会计软件公司自