简介：摘要阅读是人类必备的能力，大脑对文字的反应是“理解”、“判断”、“分析”、“质疑”、“反思”等层面的思维模式。高效阅读的心理模式是在接触到文字后在大脑中的第一反应是对文字字意的提取，并迅速地对这些文字做出分析、判断、推理，快速准确地从大脑原有的知识结构中提取这个字或词在这段文字中所表达的最恰当的、最合适的含义。

简介：摘要随着中国经济的迅猛发展，汉语地位越来越突出，正逐渐成为国际交流中最为重要的语言之一。推广汉语不仅是推广中国优秀的文化传统，更是中国走向世界的通行证，汉语的国际推广势在必行。

简介：魏尔金斯(1972)曾精辟地指出:没有语法不能很好地表达,而没有词汇则什么也不能表达。所以词汇是英语学习的重要组成部分.如何让学生掌握一定数量的词汇,既是小学英语教学的重要任务之一,也是小学英语教学的一个重点、难点。小学生抽象思维能力较差,主要以机械记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容,难于集中注意力,容易产生厌倦感,以致影响教学效果。

简介：摘要词汇教学是英语教学中非常重要的一部分内容，教师需要帮助学生在小学阶段打好词汇基础。小学英语词汇教学中，教师需要传递给学生有效的记忆方法，而这方面的实践必须要以激发学生的学习兴趣为起点。

简介：去年，我作为公派对外汉语教师在泰国工作了一年。在泰国期间，我深深感到泰国人民对中国的友好，但同时也发现他们对当代中国并不那么了解和认可，甚至连不少长期生活在泰国的华侨也不能客观、如实地认识中国。在他们看来，中国是一个有着光辉灿烂文明的古国，一个历史悠久的大国，而且对此肃然起敬。然而对于当代中国的发展，以及物质文明和精神文明的建设情况，除那些亲自到过中国或对中国特别关注的人以外。绝大多数人却知之甚少。

简介：摘要现代汉语语气词属于虚词范畴，过去人们往往对之研究较少。但随着语气词的使用越来越普遍，人们近来开始注重相关的研究。目前的语气词研究还存在一定的不足之处，有待后人进一步完善和发展。

简介：摘要在初中英语教学中词汇教学是基础也是非常重要的教学内容。词汇是构成语言的三大要素之一，使学生掌握一定数量的词汇是英语教学中的重要任务之一。而学生在学习的过程中往往觉得单词学习起来较为枯燥，提不起学习兴趣。这就需要教师采取有效的措施，充分利用好身边的教学资源，为学生的词汇学习创设一种良好的环境，教会学生学习词与词之间的联系，并能够将单词放在句子中去理解记忆，这样能够大大提升学生的学习效果。

简介：摘要有效地训练学生英语词汇的记忆力，可以促进英语教学，提高学生的语言素质。

简介：

简介：摘要在对外汉语教学中，留学生要丰富所学词汇，并在具体的汉语交际中熟练使用所学词汇，必须掌握汉语同义词的区别与用法。从对外汉语教学来看，学习词典和教材忽视同义词的辨析或辨析不当，给留学生学习和使用汉语带来非常大的问题。本文探讨了当前对外汉语同义词辨析存在的问题。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，我们急需一个通用的语言文字环境。目前汉语拼音已经被国际广为采用，其有资格承担这项传播任务。故在小学语文的学习中，将汉语拼音学好具有非常重要的意义。这就对小学语文教师提出了较高的要求，要研究好汉语拼音教学的目标，采取多种教学方法，让学生对汉语拼音的学习产生浓厚的兴趣，从而提高学习能力，帮助学生以最快的速度掌握汉语拼音。

简介：摘要在农村小学英语教学中，词汇教学是英语教学的重中之重，是基础的基础，小学生要想学好英语，识记、熟背、理解每一个单词、每一个词组这是关键，只有掌握了丰富的词汇，才是学好英语的前提。本文从重视课前的预习、活化教学过程和活化作业的设计三个方面着手，激发学生识记单词的兴趣，唤起学生认真对待英语词汇的情感，养成良好的记忆习惯，提高学习效率。

简介：摘要人类社会发展对交流沟通的需求催生了语言，语言也得以在社会发展进程中得以持续发展。语言本身会跟随时代的发展而不断演变，汉语言自然也不例外。互联网的发展，对汉语言的影响越来越大，同时随着互联网影响力的持续扩大，汉语言的方方面面也在进行着变异。对于这种变异，我们不应一味地排斥，而是需要深入分析这种变异，在适应“互联网+”时代发展需求的同时，有效保障汉语言的精华得以传承及发扬。

简介：摘要作为英语教师，提高英语词汇教学及英语词汇复习的有效性成为中考备课过程中不可忽视的问题。本文从三个方面探讨了在初三英语教学中如何做好英语词汇的教学工作。

简介：摘要单词是英语学习的基础，也是英语学习中的重难点。只有掌握更多单词，了解单词的含义与用法才能促使英语听说读写译能力的提升。然而，同学们大多习惯死记硬背的单词记忆方法，不仅效率低，而且学习过程枯燥乏味，极易降低对英语的学习兴趣。为此，有必要掌握一些有效的词汇记忆方法与技巧，以期提高单词记忆能力。

简介：摘要本文围绕现代汉语同义词研究和对外汉语同义词研究，对当前学术界的研究成果进行梳理和分析，为今后对外汉语同义词辨析的研究有价值的借鉴。

简介：摘要蒙语文作为内蒙古小学教学的一门基础性学科，不仅能培养小学生的语言表达能力，加强相互间的沟通交流，而且能提高学生的文学素养，为今后更加专业、系统地学习蒙语文奠定基础。新课改背景下，教师要从蒙语文学科的自身特点出发，结合小学生的学习特点和基础水平，采取汉语文教学方式，提高小学蒙语文课堂学习兴趣，调动小学生的学习积极性，进而达到提高蒙语文教学质量的目的。

简介：近些年随着我国国际竞争力逐步扩大，在国际领域中都掀起了汉语学习热潮，所以当前强化汉语学习对推动本民族文化发展具有重要意义。在传统蒙古语学校在汉语言教学中未能重视阅读训练与口语交际联系，致使蒙古族小学汉语文教学成效受限。所以当前为了能全面提升蒙古族授课学生汉语水平，要选取更有效的教学方法，更新教学理念与教学方式。

简介：现代汉语中合成词在词汇中占大多数,学者对合成词进行大量的研究的同时对动宾合成词的研究就随之兴起,研究成果也呈上升趋势。因此,本文从现代汉语动宾合成词构成的角度进行分析,得出在"动词性+x"类中,汉语的"动词+名词"可以构成名词性的、动词性的或形容词性的动宾式合成词的结论。

简介：在小学英语教学中，词汇教学是重点。由于小学阶段学生抽象思维能力较差，都是以机械式的记忆为主，他们对于枯燥乏味的教学内容提不起任何的兴趣，很难集中注意力。因此，本文探究小学英语词汇教学中合作学习模式的有效运用，就是希望通过小组合作的方式，能够让每一个学生都懂得运用语言知识，从而帮助自身培养探究意识以及学习的主动性。