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  • 简介:摘要王可大教授出生于艺术世家。广西师范大学美术学院教授,硕士生导师,他是一位即擅长油画又精通水彩画的艺术家,创作了大量的油画和水彩画作品,在各种展览上获奖,连续多年入选全国美展。四十多年前王可大教授把自己的青春献给了祖国最需要他的北大荒,在北大荒十多年的时间里,王可大教授形成了自己的绘画的特点,他的绘画作品多表现淳朴的东北农村。王可大教授对于艺术创作是勤奋刻苦,踏踏实实的。

  • 标签: 王可大 东北农村 油画 水彩画
  • 简介:摘要数学这门学科同我们的日常生活信息相关,如何有效发现或是挖掘生活中的数学知识,方便于我们生活,是我们每一个高中生亟待解决的问题。为此,本人根据所学知识,重点阐述日常生活中高中数学知识的应用。作为学生,文化知识水平有限,文中难免会存在一些小问题,还恳请各位老师给予批评和指正,帮我更好地成长。

  • 标签: 高中 数学知识 生活 应用
  • 简介:摘要数学是经济学的基础,同我们的日常生活密切相关,换言之,也就是说,数学源于生活,又用于生活。最近几年,随着分期付款、支付宝转账,微信红包等诸多新颖消费形式和各种理财产品,如,证券、基金、股票的出现利润、成本等经济名词走入高中教学文本中,同时并成为近年来的高考热点,作为学生根据自己所学知识,分析高中数学知识在日常生活的运用,以期更好地做到学以致用。

  • 标签: 高中数学 生活 运用
  • 简介:文革时期的"潜在诗歌"是一种比较复杂的文学现象,与当时占主流的文学相比,只能以手抄本或地下的方式进行流传,但自新时期以来,这些诗歌如重放的鲜花,被重新挖掘并纳入到研究的范畴。

  • 标签: 潜在诗歌 七月诗派 九叶诗派
  • 简介:彝剧有着十分悠久的历史渊源,经历萌芽、命名、发展以及繁荣等等几个阶段,期间有很多优秀的剧目呈现给人们。而唱腔音乐在彝剧创作、表演过程中尤为关键,尤其是在人物形象塑造、人物情感抒发、剧情表现与发展等等方面发挥着极为重要的作用。本文笔者结合彝剧的特色,对其唱腔音乐创作发展进行了探讨,旨在能够进一步推动彝剧的发展。

  • 标签: 彝剧 唱腔音乐 创作
  • 简介:一家主人有一个雇工。雇工与主人住在同一个宅子里,每天都跟主人见面多次。雇工渐渐地干活越来越少,一直懒惰到终日无所事事。

  • 标签: 生活 雇工 主人 懒惰
  • 简介:<正>诗有禅味有一首古诗,很有意境,禅味十足:竹影扫阶尘不动,月穿潭底水无痕。一座古刹四周,翠绿竹林,月夜清风,佛殿阶前竹影摇曳不已,宛若扫帚扫地一样。事实上,只是影子在晃动,自然扫不动台阶的尘埃。

  • 标签: 禅趣 禅味 小沙弥 殿阶 言有尽而意无穷 皎然
  • 简介:<正>作者:PaulWilson著钟红波译出版社:新疆人民出版社定价:23.00元内容简介:想要过着平静的生活吗?很快,你就可以得到平静生活的秘诀。走进平静生活,让你的一生幸福快乐。本书是一本充满选择性的书,看完本书,你将得到一套技巧和力量,在放

  • 标签: 平静生活 新疆人民出版社 元内容 完本 一本
  • 简介:要认识到自己人格的某方面可能会抵消自己为减少疏远而做的各种努力。这是因为你认为疏远是公正的。在疏远的状态下,你会认为别人是错误的。所以这样做会得到安慰并且会努力呵护它。但是要知道,疏远带给你的损失远大于收获。你付出的代价是情感上的孤立和其他一些精神症状。因此,我们一定要下定决心克服疏远。

  • 标签: 给你 自我实现 防御系统 河中 我们俩 耶尔
  • 简介:<正>生活中,每个人都难免会遇到一些不顺心的事儿,但如果从另一个角度去想一想,心情也许就不一样了。有每夜和我抢被子的伴侣,那表明他(她)不是和别人在一起。有只顾看电视而不洗碗的儿女,那表明他(她)乖乖在家而不在外面闲逛。

  • 标签: 另眼看 爬起来 活着 气吹
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  • 简介:摘要新的《数学课程标准》明确指出“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。在教学中要培养学生善于观察生活,喜爱数学活动,体验数学学习的价值。深知数学源于生活,又服务于生活。《新课标》还指出“学生的数学学习过程应当是富有个性,体现多样化学习的过程”,而活动正是学生所喜爱的学习方式。在课堂教学中创设一些学生所喜欢的游戏活动,积极主动地去感知、探索、发现数学问题,并进一步创造性的去解决问题。同时,把教材内容与生活情景有机的结合起来,使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实。使每一位学生能积极主动地学习。

  • 标签: 生活 数学活动 情景 实践
  • 简介:<正>演员扮演角色,需要对所扮演的人物进行体验和表现,概括来说,也是对情境中的人物进行体验和表现。演员创作角色的基本任务,就是搞清"规定情境",对它进行理解、丰富和具体化,对人物进行"设身处地"的体验,通过有机的行动过程,展现出"典型环境中的典型人物。"

  • 标签: 规定情境 行动过程 舞台提示 表演教学 动作设计 朱丽娅
  • 简介:摘要生物是一门与我们生活联系紧密的重要自然学科。相对于物理、化学这些理科课程,生物考试分值占比偏少,加之内容复杂,不少学生提不起学习兴趣。为此,有必要改进生物教学策略,从培养学生学习兴趣入手,提高教学的有效性。本文就高中生物教学生活化的策略进行论述,以期进一步提高教学效率。

  • 标签: 高中生物 教学 生活化
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  • 简介:随着新课程改革的持续推进,“减负”与“提质”成为了小学语文课堂教学的新要求,构建高质量的教学课堂成为了教师面临的首要问题。而生活化教学能够激发学生的学习兴趣,引导学生更好地参与到课堂活动之中,从而掌握课本知识,并能够灵活运用。因此,在开展小学语文教学时,教师要重视生活化教学,将生活之水引入到课堂之中,为学生插上想象的翅膀,带领学生在语文知识的海洋中尽情翱翔。

  • 标签: 小学语文 生活化教学 教学策略
  • 简介:生活,是人们停留在这个世界上的一种形式。每个人都以他自己的方式驻足于这个世界。出于人的天性。我们总会左顾右盼,小心翼翼或是正大光明地打量着他人的生活,并且在心里寻思着,别处的生活是好还是不好。

  • 标签: 生活 世界 个人 天性