简介：为保持党的先进性和纯洁性．巩固党的执政基础和执政能力．按照党的十八大的部署．中央决定．在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动．教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点．着力解决人民群众反映强烈的突出问题．提高做好新形势下群众工作的能力．以优良作风把人民凝聚起来．为实现党的十八大确定的目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

简介：西方马克思主义是在探索如何重建历史唯物主义、重构社会变革主体和路径的问题基础上产生的。在其发展的历史过程中，不同的流派对历史唯物主义的“重建”各具特色．但总体上来说分为两派：一派是试图回归到历史唯物主义的文本中去，构建历史唯物主义的“原像”，如早期西方马克恩主义、生态学马克思主义；另一派是运用西方分析学、经济学和政治学的方法和理论对历史唯物主义进行补充，试图建构新的符合其理论宗旨的历史唯物主义“变体”，如分析学马克思主义、结构主义马克恩主义、存在主义马克思主义、法兰克福学派、“政治马克思主义”。在这些重建历史唯物主义的路径和方法中不乏真知灼见，但实质已经偏离了历史唯物主义的宗旨和核心，无法完整准确揭示历史唯物主义的真精神。

简介：自欧洲主权债务危机爆发以来，虽经历数次救助其破坏性和影响力仍在持续升级，受到欧债危机的牵连，全球经济复苏乏力。对欧债危机持续现象的分析应透过经济表象，运用马克思主义经济学的相关理论，坚持唯物辩证法和唯物史观的方法论，揭示危机背后隐藏的深层原因，汲取经验教训以指导我国的经济建设。

简介：被马克思主义经典作家寄予极高道德期望的“计划经济”．因被误解误用而使社会主义道德建设付出代价，造成崇高的道德理想与经济社会发展状况之间、道德的人性预设与人的物质存在之间、先进的政治理念与官僚主义极权现实之间的重大落差。重新思考计划经济的道德代价得到如下启示：先进的理论不能脱离现实的实践．不能不顾现实任意修订或者恶意篡改理论；不能放弃计划经济理念的道德理想意蕴，应充分发挥“计划”要素在市场经济中的引导作用；要借助于经济体制的完美设计，而不是用政治意识形态的理想化宣传来解决道德问题。

简介：党的十八大指出，中国特色社会主义理论体系是行动指南。这是因为中国特色社会主义理论体系是在继承发展马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上不断总结创新的结晶，是马克主义中国化的最新成果。这个“新”主要表现在：它所面临的时代主题之新；它所面临的任务之新；它产生的时间之新；它的内容之新等。从它产生的时代背景，社会实践等都说明它不是对马克思主义的照搬照抄，而是符合中国国情的马克思主义中国化的最新理论体系。

简介：形式．不是坏东西。古代田忌赛马．就是通过形式的优化组合．实现了形式与效果相统一。辩证唯物主义认为．内容是构成事物的一切内在要素的总和．形式是事物内在要素的结构或表现方式。任何事物．都是内容和形式的统一．内容决定形式，形式服务内容，两者互相联系、互相制约。如果把二者割裂开来．甚至对立起来．过分强调或夸大形式．

简介：查韦斯重新诠释了社会主义委内瑞拉当地时间2012年10月7日，委内瑞拉总统大选开始投票。全国选举委员会主席公布投票结果是，现任总统查韦斯以54．429／6的得票率获得胜利。这标志着大多数委内瑞拉的选民再一次选择了这位奇特的总统。

简介：随着经济全球化不断深入，消费主义逐渐蔓延于世界各个角落。许多学者把消费主义当做金融危机的诱因进行反思，后危机时代重新审视消费主义价值观和生活方式，出现了反对消费主义扩大化现象，甚至将应对金融危机政府所提出的正常性刺激消费政策误解为在提倡消费主义。究竞消费主义与正常性消费的区别标准是什么？本文试图理清消费主义与正常性消费的区别，着重研究消费主义内涵与特征及消费主义与正常消费的区别标准。

简介：改革是社会主义发展的不竭动力。越南、古巴、朝鲜、老挝等国纷纷效仿中国社会主义的改革发展之路，均不同程度地实行了改革开放，显示出了生机和活力。从国外社会主义国家改革历程看，改革是社会主义国家的“正能量”，必须坚持正确的改革方向，从本国国情出发，加强执政党的自身建设，走各具特色的社会主义发展道路。

简介：本文融合“机会主义”货币政策时变中间目标和阈值效应的特征，提出了含时变产出中间目标的“机会主义”货币政策规则，并利用时变阈值的“泰勒规则”从通胀和产出两方面对我国货币政策规则进行了考察。研究表明，我国利率的调节同时兼顾了经济增长和物价稳定，且调节程度依赖于通胀、产出与其中间目标的偏离程度，表现出“机会主义”货币政策策略的特征。利率对经济增长与其中间目标较小的偏离（[-1．478，1．522]）就会作出反应，而对通货膨胀与其中间目标较大的偏离（[-2．55，2．15]）才会作出反应。在我国“十二五”期间，为了实现促进经济平稳较快发展和保持物价总水平基本稳定的总体目标，我国货币政策应该采取更加灵活成熟的“机会主义”策略，调整对通货膨胀调节的力度和敏感度，同时应增强经济可能遭受负面冲击的预期，努力实现“控通胀稳增长”的目标。

简介：第二课堂是高职高专院校思想政治理论课实践教学的基础性环节和重要方式。在了解思政第二课堂教学现状的基础上,探索高职高专院校思想政治理论课开展第二课堂教学的必然性及其具体路径,对于提高思想政治理论课实效性大有裨益。

简介：本文运用抽样调查的方法，分析了西安民办高校大学生在社会主义核心价值体系认同方面的基本情况。大学生高度认可建设社会主义核心价值体系的重要8性，对于以爱国主义为核心的民族精神的认同度最高，在社会主义荣辱观方面存在知行脱节现象。大学生的专业、政治面貌、父母的受教育水平、思政课的教学效果、学生的学习态度、功利的时代这六个因素对大学生认同社会主义核心价值体系教育影响比较明显。