简介：案例教学作为一种以学生为中心,以理论和实践相结合,提高学生分析、解决问题能力,从而掌握理论、形成观点、提高能力的教学方式,被广泛应用于各个学科领域中,目前在海关内部教育培训中的应用还处于起步阶段。本文以中国海关管理干部学院为例,探讨了在海关教育培训中引入案例教学,并与具有学院特色的实训课程相结合构建融合培训模式的设想。

简介：为了适应海员人才市场的新变化，保障日益发展的航运事业对海员的需求，同时以此为契机，参与和支持西部开发，天津海事局根据国家交通运输部的要求，积极在西部地区寻找建立海员培养基地的合作伙伴。2007年7月，经中国老促会、天津市老促会、陕西省老促会牵线搭桥，天津海事局与延安市人民政府、延安市老促会签订协议，决定将“西部海员培养基地”建在延安职业技术学院。

简介：延安“２１１５”工程初见成效延安地区互派领导小组１９９２年初，延安地区为了搞好鲁陕经济协作，加快延安的经济发展，制定了＂２１１５＂工程计划。一年来，通过鲁陕双方的努力，已初见成效。截止目前，全区已建成投产的协作项目１０１个，总投资９４８４万元，全部项...

简介：如何帮助贫困地区和贫困人口脱贫致富,是十八大以来我国区域均衡发展的战略攻坚任务。为加快推进扶贫攻坚战略,有效带动贫困地区和贫困人口收入水平的快速增加,从而破解城乡二元结构困境,为供给侧结构性改革和全面建成小康社会创造有利条件,延安市认真贯彻《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》,积极践行'精准扶贫,精准脱贫'基本方略,大力吸引各类金融机构入驻,不断加大金融对贫困地区和人口的支持力度,

简介：延安精神是中国共产党在延安时期领导抗日战争和解放战争的革命实践中形成的伟大精神,是中华民族精神的重要组成部分。延安精神有着丰富的内涵,不仅在延安时期发挥着重大作用,而且对当今中国也有着深刻的现实意义。在新时期,弘扬延安精神是全党全国人民团结奋斗实现中国梦的需要;是加强党的建设全面从严治党的需要;也是推进＂一带一路＂战略布局适应经济全球化趋势的需要。

简介：文章分析延安地区传统的民居形式窑洞建设的现状，探讨保护与更新延安地区窑洞建筑的对策：利用城镇中坡地规划窑洞空间；确定不同的居住空间领域层次；建设骨架清楚、分级明确、内外联系方便的交通道路系统；做好绿化景观系统规划。

简介：本文分析了延安精神的廉洁内涵及形成原因,阐述了延安精神的时代价值。认为,延安精神的廉洁内涵,绝不仅是艰苦奋斗、厉行节约,更重要的是坚定的共产主义信念和一切相信人民,依靠人民,为人民谋福利的政治品格、道德情操和思想作风。在当前,准确把握延安精神的廉洁内涵,有助于克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。积极探索党风廉政建设的新思维和新途径,使我党的群众路线教育活动更加持久,＂三严三实＂更加有效,这就是今天挖掘延安精神廉洁内涵的时代价值。

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简介：被毛泽东形象地称为＂三大法宝＂之一的统一战线,在老区抗战斗争中发挥了突出的关键性的作用,为竹沟老区的巩固发展和夺取中原抗战的最后胜利做出了重要贡献。

简介：文章叙述了中国共产党在延安时期民族理论逐渐走向成熟的历程。在延安时期中国共产党形成了中华民族观、民族平等团结观及民族自决权等民族理论。这些理论为新中国成立后,党在解决国内民族问题上奠定了良好的思想理论基础。新中国建立后,疏通了民族关系;进行民族身份的识别;在少数民族地区实行民主改革和社会主义改造;消除历史上遗留下来的民族歧视的有形痕迹;民族平等和民族团结始终是党的民族政策的基石和核心。

简介：安徽省明光市作出决定：从下半年起，所有科级干部任免一律实行票决制，由市常委征求全体委员的意见，凡未获得半数以上应到委员或常委同意的，不能通过职务任免。闻之，不禁为此击掌叫好!

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简介：毛泽东的文艺思想是毛泽东思想的重要组成部分,《在延安文艺座谈会上的讲话》是毛泽东文艺思想最主要的著作,也是毛泽东文艺思想成熟的标志。《讲话》中毛泽东对革命文艺的见解及意见,总结了革命文艺的基本属性及其必须具备的特性。

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简介：社会对人才的要求标准越来越高，为了满足社会对人才的需求标准，为了班级的长期健康发展，培养一批具有管理团队能力的复合型人才成为了辅导员工作的重中之重。同时加强学生干部的培养不仅促进了班级学生之间的和谐共处，也加强了学生干部本身的自我认识，自我约束及自我改善能力的提升。

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简介：干部交流制度是我国干部人事体系中的重要组成部分，为培养和锻炼后备干部发挥着重要作用，铜陵市在严格执行中央和省委有关党政领导干部交流工作文件精神的基础上，结合换届和机构改革，有计划地推进干部在地区之间、部门之间、上下之间以及部门内部有序流动。2008年以来，全市共交流或调整县处级干部280名。2009年和2012年，先后两次在全市范围内开展了科级公务员跨部门交流轮岗工作，组织近160名科干在全市机关各部门、部门与县区、县区之间进行交流。目前，大部分交流干部已成为各单位的工作骨干，丰富其工作经历，促进其快速成长，提升了干部队伍的整体素质。

简介：安徽行政学院有着六十年的办学历史。1949年，皖南皖北行署创办皖南皖北行政干部学校。1952年1月，皖南皖北区党委决定，行政干校划归政府部门领导，校长由黄岩（时任皖北行署主任，后任省政府副主席、省长）兼任。1954年下半年，安徽省行政干部学校由芜湖市迁至合肥市，与原各单位筹建的训练班合并，成立安徽行政学院筹建委员会。1955年初，安徽省行政干部学校正式改名为安徽行政学院。1958年下半年，

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