简介:摘要院本文以重庆广播电视大学为例分析了网络环境下成人学生自主学习能力的表现,构建了以形成性考核为主、终结性考核为辅的双元评价体系,并提出培养学生的自主学习能力的具体措施。
简介:摘要院语文能力是现代语文中听、说、读、写能力的综合。跨入21世纪培养大学生语文能力,特别是写作能力,是培养大学生综合素质的重中之重。明确大学生写作能力培养目标,探究大学生写作能力提高的有效途径,既适应新时期人才培养需要,也是提高大学生各方面能力的客观要求。本文从培养学生博客、微博、微信写作能力入手,简析开放式网络教学教学模式,是一个具有时代特征和现实意义的重要课题。