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  • 简介:汉语人名的翻译,主要依靠使用汉语拼音等方式来完成。而仅仅依靠这些方式,将给文化输出造成一定的阻碍。汉语与英语由于存在读音上的差异,使用拼音难以使人名读起来流畅、自然。因此,本文在总结汉语人名英译过程中常用的方法后,对人名的译法进行了讨论,以期找到一些方法,来最大限度地将汉语人名转换成易于接受的英文人名。

  • 标签: 人名 英译 创译
  • 简介:近几年来,随着科技的不断进步,教育行业也不断进行了教育改革,对整个教育改革来说,思想政治教育是最基础的。本文以培养技术型人才的技工学校为例,指出对学生进行思想政治教育的过程中,更新教学观念,创新教学方法,应该加入更多的人文关怀的重要性,提出相关的人文关怀策略,关注学生的成长,让学生积极乐观面对生活,促进身心健康,培养高素质的政治素养。

  • 标签: 技工学校 思想政治 人文关怀 策略
  • 简介:伴随着时代的发展,城市的园林发展越来越快,而由于人们生活水平的提高,过去的园林设计方式很难满足人们的实际需要,所以在城市园林设计里,如何融入现代艺术是必须关注的问题,通过融入现代艺术,人们的精神需求得到满足,有利于整个城市更好的发展。

  • 标签: 现代艺术 城市园林 园林设计
  • 简介:培养大学生具备良好的社会责任感是社会主义现代化建设和社会发展的需要,然而由于各种原因,当代大学生却存在着社会责任感缺失的现象。本文通过描述当前大学生社会责任感内涵,分析大学生社会责任感缺失的原因,并为培养大学生社会责任感提出建议。

  • 标签: 大学生 社会责任感 培育途径
  • 简介:随着教育改革的不断推进,人文教育也在逐渐的渗透到旅游管理教学当中。中职旅游管理是我国旅游业发展和培养旅游专业人才的重要途径,但现今很多中职学校对人文教育还都不够重视。在教学过程中仅侧重于知识的传授和讲解,忽视了人文精神的作用。本片文章主要对中职院校旅游教学中渗透人文教育的策略进行了分析研究。并且在此基础上提出了几点合理化建议。

  • 标签: 人文教育 旅游管理教学 人文精神 分析研究
  • 简介:新课标高中数学要求我们在高中数学教学过程中应该充分地融入人文精神人文情怀。因为人文情怀是每一个人必须具备的一中内在修养。所以无论是人文学科教学还是自然学科教学,我们必须将人文情怀的培养植入到课堂教学体系中。如何在高中数学的教学课堂中彰显人文精神,凸显人文情怀,既是课程设置的相关要求,也是培养学生数学学科核心素养的内在价值诉求。

  • 标签: 高中数学 教育教学 人文情怀
  • 简介:21世纪的今天,经济蓬勃发展的中国已经将视线更多转移到人文传承建设方面,做好文化的传承成为我们应当重视的焦点之一。吉安庐陵古村落,承载着民族传统文化的历史进程。那么,对该人文文化传承建设的研究工作无疑也有着重大意义。西班牙古镇托莱多,一座中世纪古城,距今已有2000多年的历史。它的传奇不仅在于拥有古老的历史和交融的文化,更甚者,时至今日其古建筑群保存完好,包括哥特式、穆德哈尔式、巴洛克式和新古典式各类教堂、寺院、修道院、王宫、城墙、博物馆等古建筑70多处。两个跨文化的地域各自对其人文文化传承建设所做的举措各有特点,我们可'取其精华,去其糟粕',分析并提炼托莱多古镇在人文传承建设上的优点,将庐陵古村落文化传承建设做到更好。

  • 标签: 人文传承 庐陵古村落 托莱多 古镇 建设
  • 简介:中等职业学校推行'2.5+0.5'新学制,有效改变原来'2+1'的学制,进一步创新了中职学校人才培养模式。2016年李克强总理在《政府工作报告》中强调'质量之魂,存于匠心。要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪尽职业操守,崇尚精益求精,培育众多‘中国工匠’,打造更多享誉世界的‘中国品牌’,推动中国经济发展进入质量时代','工匠精神'第一次被我们所关注并在教育系统提上重要日程。2016年11月国家旅游局、共青团中央、全国妇联、中国财贸轻纺烟草工会

  • 标签: 专业学生 中职导游 培育实践
  • 简介:《平凡的世界》是中国文学百花园中盛开的一朵永不凋谢的花朵,路遥也因此而享誉文坛。他笔下所展现的青年一代为实现梦想而奋斗的精神,激励着无数平凡世界中因梦想而不平凡的人们保持着对生活的热情,豁达、坚毅,为了实现心中的梦想而努力拼搏。本文主要从孙氏兄弟的奋斗史,进一步揭示面对生活的苦难,勇往直前的奋斗精神是没有时代界限的永恒主题。

  • 标签: 平凡的世界 梦想 奋斗精神
  • 简介:国内对于辉县文化的研究主要集中在旅游上,目前辉县市旅游业的发展多依赖于自然风光资源,相对缺少对人文旅游资源的开发和利用。本次课题以辉县市历史名人孙奇逢先生的思想为主进行考察,将悠久历史文化资源与景色相结合,赋予其更深层次的文化内涵,从而推动旅游业更高层次地发展。

  • 标签: 孙奇逢 南太行 人文资源
  • 简介:顶岗实践是高职院校专业人才培养的必须环节和重要手段。本文阐述了旅游顶岗实践对学生职业素养养成及职业精神塑造的影响和发挥的作用。

  • 标签: 顶岗实践 职业素养 职业精神