简介：'产、学、研'培训模式是培训作为解决问题的重要工具和手段,是引导学员在学中干、干中学,提升培训服务业务发展价值创造能力的有效路径。本文以中国农业银行四川省分行为例,从教育培训实际和人才培养模式改革的需求出发,对'产学研'培训的基地建设、运行和管理等方面进行了积极探索。

简介：团队学习作为一种打造学习型组织的高效学习方式,在农银大学长春培训学院培训项目管理过程中得到了深度的应用。本文分析了团队学习的含义、理论基础和影响因素,及其对农银大学培训的适用性,指出长春培训学院创新团队学习模式的基本思路和两大抓手,详细介绍了探索与应用该模式的三个阶段。在此基础上,通过问卷调查和访谈的方式,分析指出了实施团队学习组织模式取得的五大成效。最后结合当前现状,提出进一步深化团队学习特色培训组织模式的设想。

简介：员工培训应与实际工作相结合、相统一,但实际培训工作往往和业务工作形成两张皮。虽然企业大学的员工培训工作做得有声有色,研究成果丰硕,但培训及研究成果转化效果不佳。员工不能有效地将培训中学习到的知识和技能应用到实际工作中去,从而导致培训投入与产出不均衡。本文基于如何促进企业培训成果转化的思考,在总行推动专题培训项目的背景下,以湖北分行新发基金营销专题培训项目为例,提出以产学研融合模式开办专题培训项目的一些思考。

简介：教育培训是商业银行的战略性、先导性、基础性工程,对推动业务发展具有长远而重要的意义。训战结合将培训和实战融为一体,强调一边赋能、一边实战,实现了培训与业务的对接。本文在总结以往实施经验,借鉴优秀企业大学做法的基础上对如何做好'训战结合'的专题培训提出一些思路和想法。

简介：随着外商独资培训机构的政策放开,将弥补国内企业,特别是处于蓬勃发展阶段的中小型企业在员工内部培训方面的缺失。今年1月,四大会计事务所之一的普华永道在沪开启了YouPlus特训计划。它以上海自贸区政策为基础,标志着全国首个经批准开业的外商独资商务技能培训机构正式步入运营。时隔大半年,10月,该培训机构迎来了第二批学员正式入学。随着外商独资培训机构的政策放开,将弥补国内企业,特别是处于蓬勃发展阶段的中小型企业在员工内部培训方面的缺失。

简介：为落实全行2016年党建和年中经营工作会议上提出的加强集团合成、构建联合营销利益分成机制、加强直接经营能力建设的工作要求，总行财务会计部在长春培训学院举办了绩效考评和激励约束模式培训班。此次培训以问题解决为中心，以绩效提升为导向，融入“翻转课堂”和“行动学习”的教学模式，创新了农银大学培训的方式方法，总结出教、学、做相互融合的成功经验，对未来专题培训项目的顺利开展具有重要的借鉴意义。

简介：当前,商业银行面临复杂严峻的经营环境和日益激烈的市场竞争,经营转型压力增大,改革发展步入深水区。伴随科技创新的日新月异,金融科技已成为改变金融业面貌的颠覆性力量,对金融生态产生巨大冲击和深远影响,迫使商业银行不得不重新审视自身的优势、劣势、机遇和挑战,思考下一步应对举措。习近平总书记在党的十九大报告中指出,人才是

简介：开展支持绩效和公司战略的培训是近年来培训行业所倡导的议题,也符合农银大学专题培训的定位。本文基于绩效改进和学习项目设计相关理论提出农银大学专题培训项目设计流程的设想,根据具体项目运行复盘验证流程的可行性,并据此提出相关建议。

简介：从国内外设计并实施领导力培训项目企业的成功经验看,科学地构建领导力培训体系是整个领导力开发的关键所在。本文在借鉴国内外标杆企业领导力开发成功经验的基础上,结合农行实际建立覆盖四个经营管理层级的领导力模型。以一级支行为例,通过梳理培训需求,针对需求分类设计培训项目、分层建立课程体系、分主题设计培训方案,构建一套模块化、进阶式的领导力培训体系。

简介：在贯彻落实党委“六维方略”的关键时期，总行人力资源部组织在瑞士开展以竞争力提升为主题的培训0通过理论研讨、实地调研和学员讨论，培训团对将竞争力提升聚焦在如何落地以客户为中心的基本理念、如何应对金融科技变革挑战、如何提升人才竞争力等三大领域，贯穿其中的主线就是主动创新。团队报告建议，通过客户认定、需求分析、客户体验等多角度，在产品服务的设计、内部流程改造等多方面落地以客户为中心理念；在应对金融科技方面，应更加积极主动，通过多方协作、鼓励创新、调整创新机制，在区块连技术、数字化趋势、信贷管理机制等领域加快创新步伐，快速响应变革；在提升人才竞争力方面，建议区分领导者、管理者和普通员工三个类别提升竞争力，强化企业文化等软实力建设。

简介：90后银行员工入职培训问题是直接关系银行业未来经营管理能力和人力资源水平的重大问题。然而，受到经济、社会、家庭等各方面因素的影响，多为独生子女的90后银行员工普遍呈现出思想观念前卫，敢于挑战权威，自我意识过强、讨厌规则束缚的职场性格特征。本文基于心理契约的相关理论，在分析90后银行员工的职场性格特征后，以农银大学天津培训学院承办的农业银行软件开发中心2016年新员工入职培训为例，提出基于心理契约EAR循环的银行员工入职培训体系的政策建议，为今后银行入职培训工作做一个有益补充。

简介：企业大学是指组织为战略目标的实现而建立的知识运营组织。实践证明,企业大学体现了最完美的人力资源培训体系,是最有效的学习型组织实现手段,更是企业规模与实力的有力证明。自农银大学成立以来,各院校在全行各界的大力支持下取得了阶段性建设成果。近期,中央和行党委对培训工作提出了新的要求,提出院校要办出特色。在此形势下,如何加强特色建设,更好地服务于全行中心工作、服务于全行人才发展战略,成为各院校亟待解决的问题。本文以农银大学天津培训学院为例,结合本院定位依据和目标任务,从课程项目、培训方法、师资建设、信息建设和配套资源建设等方面探索企业大学特色化建设思路,以期打造农银大学特色品牌。

简介：创新，是前进和发展的不竭动力和珠泉。随着农行业务持续发展、网络科技日新月异，需要培训给予更强有力的支撑。农银大学分校如何真正发挥好职能作用、劫才售业务发展，是一直以来需要我们思考和解决的问题。如果仍然仅仅安于提供教学场池、搞好后勤服务，就有可能逐步放边缘化。因此，必须在完成上级行规定培训任务的同时，走大胆创新发展之路，找到工作的突破口，真正劫推业务发展，才有更广阔的生存发展空间。

简介：《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》指出:办好中国的事情,关键在党,在于锻造一支能够担当重任的高素质领导干部队伍。农行是国有控股大型商业银行,担负着服务'三农'的历史使命,周慕冰董事长在中国农业银行2016年年中党建和经营工作会议上的讲话中,要求务实强化干部教育培训,提出各分行党校和农银大学分校'一套人马、两块牌子',以推动干部教育培训提质增效。总行党委十分重视基层党组织建设,近年来着力培养教育一支过硬的基层党组织干部队伍。本文立足山东省分行的实际情况,剖析加强基层党组织负责人培训工作的重要意义,探索教学培训内容及方式的创新路径,并根据存在的问题提出构建培训模式的意见建议。

简介：新入职员工岗前培训的传统面授模式已经难以满足新入职员工的学习规律和参训需求,而训战结合理念则倡导新入职员工岗前培训从'传统面授型'向'现代实战型'转化。按照农总行'产学研'相结合的专题培训指导思想,紧盯新入职员工培训中存在的重点、难点、痛点问题以及新员工柜面技能短板,坚持以终为始,基于训战结合理念在新入职员工岗前培训中引入模拟银行教学模式,通过高度仿真网点营业环境和柜面操作系统,引导学员在学中干、在干中学,帮助新入职员工更好地学习掌握网点日常业务流程,熟悉柜面业务操作方法,迅速提升新入职员工业务技能水平和岗位适应能力,从而稳步提升新入职员工岗前培训服务基层网点业务发展的价值创造能力。因此,作为新入职员工培训的重要手段,模拟银行教学模式近年来越来越受到重视。本文通过深入分析在农总行'产学研'相结合的专题培训指导思想下,基于训战结合理念的新入职员工岗前培训模拟银行教学模式,以期为相关单位在新入职员工岗前培训中开展模拟银行教学提供参考。

简介：当前，国内外经济与金融形势的新变化、行内外改革与发展趋势的新要求，都使得如何进一步加强师资队伍培养与建设，成为农银大学建设和发展亟待解决的重要课题。为此，本文就农银大学师资培养的方向定位、效果落地的对策措施等重要内容进行了有关的分析和探讨。

简介：情景模拟教学法是新形势下农业银行干部培训教学方式创新的重要探索和尝试。本文在介绍情景模拟教学的理论基础和重要意义的基础上,以2016年—2017年农业银行党建、党务类培训班的情景模拟教学为例,从准备、实施、总结三个阶段总结了教学中的主要做法,并针对当前实践中存在的不足,从教师队伍建设、模拟方案设计、演练场景布置、后续总结评估四个方面提出了下一步改进的思路。