简介：本文着重分析了师范院校图书馆的文化特质，探讨了构建师范院校图书馆文化特质的主要途径以及目的。
简介：“职业焦虑”作为一种职业病，在高校图书馆馆员身上表现明显，严重影响了馆员的身心健康，也极不利于图书馆和学校的发展。本文从馆员自身心理障碍、他人焦虑障碍、周围环境障碍等几个方面分析了大学图书馆员的职业焦虑的形成原因，探索了加强人本管理、完善激励机制、改革职称评定和聘用制度等对策与措施。参考文献5。
师范院校图书馆文化特质概述
关于大学图书馆员职业焦虑的探讨
