简介：本文从图书馆评估标准中新增电子阅览室项目谈起，强调了电子阅览室是图书馆现代化建设的重要组成部份，辨析了电子阅览室建设中的几个问题，意在以评促建，加速图书馆现代化步伐。参考文献5。

简介：本文通过分析国际贸易技术壁垒的概况及其变化趋势，提出利用标准情报，提升产品质量，冲破贸易技术壁垒。

简介：RFID技术的发展使得其在图书馆取得越来越广泛的应用。了解RFID的标准概况,有助于规划和实施图书馆RFID工程。文章介绍了RFID标准的分类以及目前存在的3个主要的技术标准体系:EPCGlobal、UbiquitousIDCenter和ISO,并跟踪了图书馆相关RFID标准的国内外发展现状。

简介：本文提出要从明确电子文件的归档方式，做好电子文件逻辑归档和物理归档；要加强电子文件的归档管理，确保电子文件的真实性、安全性和完整性；要区别电子文件的归档范围和类型，采取科学的保管技术和手段等三个方面入手，从而加强电子档案的科学管理。

简介：本文提出了当前图书馆电子阅览室安全管理问题，并对其提出了比较可行的解决办法。参考文献4。

简介：文章对高校非正式出版电子文献作了一些探讨，提出此类电子文献的几个特点，并指出在高校此类文献具有广泛的信息源，同时对高校非正式出版电子文献的管理及需要注意的几个方面作了一些有益的探索。

简介：文章通过对图书馆与电子商务的介绍和分析比较，阐述了图书馆介入电子商务行业的可行性和必要性，并且提出了一些具体的措施。

简介：文章通过对百度文库盗版案例的介绍，分析了当前国内电子书版权的现状，然后提出了一些电子书发展的版权建议，包括借鉴经验、完善法律法规、研发新技术、增强版权意识等几个方面。参考文献7。

简介：我国高校图书馆文献传递服务工作存在收费标准不一致的问题。根据文献传递服务成本的构成要素,完善文献传递服务的定价原则和收费机制,有利于我国文献传递服务价格体系的规范与完善。

简介：文章从标准文献的特点：可靠性与现实性、时效性、协调性、约束性,这四个方面分析了读者在标准文献需求中的心理特征,即：追求价值心理、时效性心理、求稳的心理、求一致的心理,阐述了认识与把握这些需求心理的重要意义。参考文献5。

简介：使用招标投标方法采购图书，应当采用打分评标办法。评分标准应由图书采购单位结合自身实际制定。可采用综合评分法，也可采用性价比法。为防上图书供应尚中标后不兑现投标时的各项承诺，图书采购单位还必须制定图书供应商违背承诺的处罚办法，使供应商的所有承诺都与其经济利益挂钩，这样才能够制定出比较完善的图书招投标采购方案。

简介：对国内缩微摄影技术、文件管理应用、档案行业等领域中关于数转模技术的相关标准进行分析对比,观察各标准在测试画面研究、设计和制作中所采用的视角、思路和方法,总结其在测试画面、解像力、字符识别、密度等关键技术参数上的设定,以及各标准关于数转模转换原则及实际操作上的规定,为设计制作符合中文字符数转模的标准规范和操作流程提供借鉴。

简介：信息素养评价标准是信息素养教育评价的依据,也是准确判断人们信息素养程度与水平的标尺。国外信息素养评价标准的研究已经成为热点并出台了比较成熟的各种信息素养评价标准。本文在回顾国内外主要信息素养评价标准的基础上,对比分析得知,两者在信息素养评价标准的框架结构、核心内容,以及标准的可操作性都不强上具有相同点。但两者在研制主体、规范成熟程度、图书馆在其中的地位和作用以及标准的实施方式等方面存在明显的差别。最后,文章提出为加快我国信息素养评价标准的研制,应尽快成立国家层面的管理机构,出台国家性质的通用信息素养评价标准,确立图书馆专业协会在其中的作用,完善我国信息素养评价标准的指标体系和标准的实施方式。

简介：电子资源已经成为高校图书馆馆藏资源的重要组成部分。基于美国研究图书馆协会电子资源评估调查,通过调查结果对美国的电子资源发展进行综述,以此来借鉴国外图书馆获取新型电子资源的方法与途径,依据ARL电子评估调查现状和存在的问题进行分析。通过电子资源的评估调查分析为高校图书馆建设电子信息资源提供参考,从不同角度借鉴联盟采购和图书馆采购方式,以期推进电子资源的共建、知识的共享。

简介：文章对扬州大学图书馆电子阅览室的读者服务工作，作了简要的阐述。

简介：

简介：文章调研了国内50所高校图书馆电子教参信息服务的情况,对具有代表性的几种教参系统进行了比较与分析,并对电子教参信息服务模式进行了探析,提出教参资源大整合的共建共享的云服务模式,最后就高校图书馆电子教参信息服务建设提出了积极的参考建议。

简介：电子阅览室作为图书馆数字化、信息化、网络化的前沿阵地，其支柱和根本是信息资源的建构。在介绍了现在较完善的资源的基础上，重点探讨了信息建设不足之处的改进和重构。

简介：对厦门大学电子公告板图书馆板块进行调查，从读者服务、读者对网络资源及电子出版物１技术咨询等方面简述信息时代高校图书馆读者需求的心理：希望图书馆改革传统的被动服务为主动服务，满足读者在信息时代新的借阅需求；加快网络资源建设，丰富资源内容，满足读者对网络资源的迫切需求。

简介：