简介:摘 要:儿童多动症是比较常见的行为和心理疾病。主要表现有注意力不集中、 活动过多、冲动任性、学习困难、情绪不稳定、社交障碍、执行功能障碍等问题。幼儿园是多动症幼儿活动场所最长时间的地方,医生、家长和教师三方合力配合,积极教育和治疗,才能够取得成效。因此通过个案分析,师幼同行,精准施策;家园共育,精准指导;医教结合,精准干预有效研究矫正多动症儿童的教育和治疗方法。
简介:摘要:地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科,具有综合性和区域性等特点。户外考察实习等是地理学重要的研究方法,也是地理课程重要的学习方式。通过完善的地质地貌实习教学,使我们进一步巩固地质地貌学的基本原理,学习并掌握野外地质地貌调查研究的基本方法和基本技能,加深对课堂理论知识的理解,同时更好地在真实情境中观察、感悟、理解地理环境及与人类活动的关系,有利于提高行动意识和行动能力,培养不畏艰难的意志品质和团结互助的精神,通过切身感受东太行的自然风光、实地考察认识东太行特有的地质地貌景观,增强热爱家乡的情感、学习地理的兴趣和作为地理学者的社会责任感。
简介:摘要:许多时候我们会被学生某些不良行为惹得怒火中烧,这些所谓的不良行为背后隐藏的是什么?用心去看,你能看到孩子问题行为背后内心丰富的情绪。往往家庭与学校都忽视了学生社会与情绪能力的培养。 用爱与耐心培养他们的社会与情绪能力,你会收获惊喜与感动。