简介：

简介：摘要我国是一个历史悠久、疆域辽阔、民族众多的国家。中华民族大家庭中，除汉族以外，还有蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、基诺等五十五个少数民族，这众多的兄弟民族，自古以来有着丰富、大量的音乐歌舞，创造了灿烂的民族乐舞文化。

简介：本文通过分析中国传统动画的发展历程，结合现代动画的发展环境，致力于寻找并解决中国传统动画的发展症结。以促进中国动画的民族化发展。

简介：自鸦片战争以来,民族主义思潮在近代中国的历史舞台上成为一股重要的力量。从民族主义思潮发展的历史脉络中可以看到它的主流价值是现代性、开放性和理性。这种主流价值在当代中国的和平崛起中有着重要的现实指导意义。

简介：中国民族声乐艺术，是以目前我国音乐（艺术）院校中民族声乐专业为代表的，既不同于民歌、说唱、戏曲的演唱，又是在继承并发扬了这些传统演唱艺术精华的基础上，借鉴、吸收西欧美声唱法的歌唱理论和优点而形成的独树一帜的，具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的新民族歌唱艺术。当下，中国民族声乐艺术呈现出了鲜明的多元化发展特征，具体表征如下：

简介：新中国成立60年以来，我国的民族高等教育办学体制历经五个发展阶段：新旧体制转换期，初步发展期，遭受破坏期，恢复重建期，改革深化期。追忆我国民族高等教育办学体制曲折坎坷的60年历程，从第一所民族学院成立到15所民族学院的发展；从民族院校在“文革”中几乎被全部撤销，到“十一届三中全会”后的全面恢复重建；从“五次全国民族学院院长会议”的相继召开，到“五次全国民族教育工作会议”的隆重举行；从计划经济下民族高等教育办学体制的建立，到市场经济下办学体制的转型与深化改革。这一系列的历史变迁．都印证了我国民族高等教育“与时俱主乎”的历史必然性．从而札凸碴茸啻垂的历卓胄属研究价佶．

简介：中南民族大学是一所直属国家民族事务委员会的综合性普通高等院校，坐落于白云黄鹤的故乡——武汉南湖之滨。学校前身为中南民族学院，创建于1951年，2002年3月更名为中南民族大学。在办学过程中，学校坚持党的民族工作规律与高等教育规律相结合，民族高等教育的特殊性与普通高等教育的普遍性相结合，遵循高等教育的普遍规律，尊重民族高等教育的特殊性，努力探索办好民族院校的新路子，学校的各项事业获得了快速发展．

简介：北方民族大学是我国唯一一所建立在少数民族自治区的部属综合性民族高校，直属于国家民族事务委员会。学校始建于1984年，2004年国家民委与宁夏回族自治区签署共建协议，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2008年5月北方民族大学正式挂牌。

简介：中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立。1993年11月，更名为中央民族大学。现为“211工程”和“985工程”国家重点建设大学。学校现有23个学院，有覆盖10个学科门类的55个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、39个二级学科博士学位授权点和162个硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级2个、二级13个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家“985工程”哲学社会科学创新基地。学校现有教职工总数为1991人，

简介：随着中国综合国力的不断提高和经济的飞跃发展,中国民族高校的国际合作与交流越来越受到广泛关注.本文对中国民族高校国际合作的本科人才培养现状进行了分析,在总结民族高校国际合作培养本科人才呈现出的特点的基础上,探讨了中国民族高校本科人才国际合作的发展趋势和面临的挑战.

简介：内蒙古民族大学是内蒙古自治区人民政府和国家民委共建院校。学校坐落在被誉为科尔沁草原明珠的通辽市，始建于1958年，2000年6月由原内蒙古民族师范学院、内蒙古蒙医学院、哲里木畜牧学院三所本科院校合并组建，是一所涵盖师范、医学、蒙医药、农学、动科、工科等11个学科门类的综合型民族大学。

简介：由内蒙古民族大学、中国少数民族教育研究创新基地主办，内蒙古民族大学教育科学学院、《民族高等教育研究》编辑部承办的“首届全国民族高等教育高峰论坛”于2013年7月11日在内蒙古民族大学召开，本次会议旨在探索民族高等教育的前沿理论和实践经验，展望21世纪全球化背景下我国民族高等教育发展中的新问题、新趋势，活跃我国少数民族高等教育学术交流，进一步促进我国少数民族高等教育研究事业的蓬勃发展。

简介：发掘、传承并发展我国各民族特色文化，是我国民族高等院校承担的重要历史使命。在全球化发展进程中，民族高等院校以深厚的个性民族文化为底蕴，以其历史文化、地域等特色优势积极应对现实挑战，在推进民族高等院校运行机制、办学模式的同时实现教育理念和人的思想的提升。

简介：1月邓毅出版《点击与喝彩：邓毅文艺评论选》邓毅的《点击与喝彩：邓毅文艺评论选》由中国社会出版社出版。邓毅，研究员、重庆市作家协会副主席、重庆文学院院长、重庆市民间文艺家协会副主席、中国民间文艺家协会理事，中国作家协会、中国报告文学学会会员。

简介：通过对国内十六所民族高校抽样调查，从五个角度分析了我国民族高校心理健康教育现状，以及大学生对心理健康教育的态度和需求。研究从整体上认为，民族高校在促进大学生心理健康方面所做的努力是值得肯定的，但在某些具体实施方面还存在进一步改善和提升的空间。在调查研究基础上，提出了从构建校园层级式管理网络和加强校园心理危机预警机制建设两个方面完善民族高校大学生心理健康教育服务与保障体系的对策。

简介：【中考预测】中国是一个多民族国家．各民族在中华大地上繁衍生息、交流融合，共同创造了灿烂的中华文明。新中国成立以来．党和政府采取了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则．特别是民族区域自治政策和西部大开发战略的实施更加使少数民族地区的发展日新月异。本部分一般以选择题的形式出现．有时结合图片或其它材料包含在材料题之中。

简介：随着《民族高等教育研究》的成功创刊发行，“首届全国民族高等教育高峰论坛”在内蒙古民族大学举行。与会代表十分重视这次论坛，并特别关注和支持期刊的发展。会议共收到论文30余篇，内容主要涉及民族高校的人才培养模式创新、文化传承创新职能的理论与实践探讨、管理机制变革与高校发展、师资队伍优化建设等。这些研究的学科视角不同、研究方法各异，但所得结论都从不同层面反映了民族高等教育发展中的热点、焦点和前沿问题。因此，此次会议必将进一步深化民族高等教育的研究，推进民族高校的改革和发展。

简介：人民教育出版社2001年版义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）称岳飞为抗金名将，称文天祥为抗战派大臣，不称其为民族英雄。北京师范大学2007年版《中国历史》（七年级下册）教材则称岳飞为著名的抗金将领，称文天祥为抗元的南宋大臣，也不称他们为民族英雄。其中原因，在人民教育出版社2000年10月出版的九年制义务教育三年制初级中学《中国历史教师教学用书》（第二册）中对此有个解释：“我们主张把中华民族抗击外国侵略的英雄，称为民族英雄。

简介：2012年11月29日．中共中央总书记、中央军委主席习近平和中央政治局常委李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等来到国家博物馆．参观《复兴之路》的基本陈列。习近平发表重要讲话。

简介：从音乐主题、音乐织体、五声调式和装饰音的运用四个方面对中国钢琴改编曲的创作特点进行论述，探究中国钢琴改编曲的民族化风格，以便更好地把握作品的内涵。