简介：略读课文是单元的学步篇，目的在于让学生尝试运用读写方法，提高读写能力，而“自学交流——细读解疑——方法运用——品评提高”这四环节的导练基本模式，则是体现略读课文编写宗旨的一种行之有效的模式。

简介：一、探索式教学模式的界定以问题解决为核心，以实验探索为主要手段．以学生小组合作探索为主要方式，以情感激励、鼓励性评价为诱因，以平等的师生关系为基础，以教师的启动、引导为条件，构建学生主动参与的师生互动、和谐发展的教学模式。

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简介：一、"四位一体"的校长培训模式长期以来,校长培训在形式上走的是传统教育的路子,以教师、教材和教室为中心,不太关注学校管理领域活生生的现实,不太关注教育形势的发展,不太关注校长的主动思考和交流.

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简介：<正>新方案颁发以后,我校根据积极稳妥的方针,逐步过渡,三年到位,坚持从当地经济、文化发展和基础教育的需要出发,精心设计,精心实施,发扬传统,发展特色,努力构建四块一体的新的教育模式,以及与这个模式相适应的管理机制,取得了明显效果。

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简介：浅谈讲写一体历城港沟中学李祖勇讲读是学生摄取知识的一个主要途径，写作是使其获得的知识进一步巩固和深化的一个必要步骤。二者只有紧密地结合，才能提高学生综合的知识素质。可是长期以来，二者常分而立之不能有机地融为一体。要解决这一点，首要的问题就是“讲”。因...

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简介：本文以包天仁教授研创的英语"四位一体"教学方法,即"4P"教学模式为依据,结合人教版Goforit!七年级上册Unit4课例,记述了采用"4P"教学模式授课的教学设计与教学反思。