简介：自从1982年的第一例永久人工心脏移植成功后,人工心脏经历了一个明显的发展历程,尽管手术过程因其复杂性而仍然处于实验性研究阶段。最先进的人工心脏——一种被称为阿比奥科（AbioCor）的模型——已经被成功移植到多位患有严重心脏病的患者身上,其中一名患者借助该设备生活了17个月。

简介：明代的袁宏道谈到艺术问题曾经说:"夫趣,得之自然者深,得之学问者浅,当其为童子也,不知有趣,然而无往而非趣也。"从这句话中我们了解到,袁宏道认为儿童比成人更有资格被称为艺术家。可见孩子在艺术方面的发展是不容忽视的,而绘画活动作为艺术教育的重要组成部分,在健全孩子思维,提高孩子智力方面也具有重要的作用。孩子的绘画表达的是他们对外界事物的感受,是纯天然的,不受任何的强制和束缚,是一

简介：夸美纽斯是文艺复兴时期天性教育思想的集大成者，他的天性教育思想揭示了天性教育的意蕴。夸美纽斯明确提出了天性教育的目的，即促进学生的天赋才能的发展，促进学生的知识（学问）、德行和虔信的发展；建构了由主动性原则、直观性原则、理解性原则、循序渐进原则、理论与实践相结合原则、愉悦性原则构成的天性教育原则体系。探析夸美纽斯的天性教育思想，有助于我们正确理解和把握他以及后世教育家的天性教育思想。夸美纽斯的天性教育思想对我国的儿童教育改革具有重要启示价值。

简介：'儿童是天生的科学家。'好奇心几乎是每一个人与生俱来的,每个孩子都对周围的一切充满了好奇,喜欢刨根问底,并且极富想象力,喜欢用好奇的双眼去发现,在动手动脑中解决问题。建构游戏正是这样一种能很好地释放幼儿创造天性的游戏方式,通过操作各种基本元件材料(积木、插塑、纸盒、瓶罐、沙土等),按自己的需要、兴趣和意愿进行建筑、构建,创造性地反映周围现实生活的游戏。简单的零部件,通过活动中的构建,就会产生形状各异、千变万化的形象。所以建构游戏多变与多样性的特点为幼儿提供了创造想象的广阔天地,是培养幼儿创造力的良好抓手,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。

简介：激发学生学习兴趣,培养学习的良好习惯,对学习的有效开展作用颇大。本文介绍了如何培养学生良好的学习习惯和积极的学习兴趣。

简介：

简介：进修教育在医学人才培养中居于重要的地位,卫生部要求介入心脏电生理医师必须通过心血管疾病介入诊疗培训基地培训和考核才能上岗,介入心脏电生理进修成为获得资质开展工作的重要条件。每年有大批介入心脏电生理进修医师来北京安贞医院学习。本文从人文关怀,个体化制定培养计划,确定培训制度,规范临床技能,应用新媒体等多个方面介绍了介入心脏电生理进修医师的带教体会。

简介：瑞典乌普萨拉大学的科学家发表的一项研究结果显示,人们为一场表演鼓掌欢呼的程度并不取决于表演的水平,而更多地取决于观众间的相互影响。鼓掌欢呼往往是有传染性的,几个人开始鼓掌欢呼,情绪便会在人群中扩散开来,而一两个人停止鼓掌,则又会导致大家都停下来——鼓掌欢呼便成为一种具有标志性意义的＂社会传染病＂。

简介：兔子病了,患的是忧郁症。妈妈说,这病不严重,能治好。可是,我觉得这病很严重,随时都会要了兔子的命。兔子病了,他总是望着天空。白天,他望着天空;晚上,他也望着天空。他常常对着天空流眼泪。

简介：实际上,选择的背后是有不同的动机的,动机在背后默默地维持和调整着人们的各种行为。如果动机互相抵触又不能同时满足,便会形成冲突,造成选择困难。早在80多年前,心理学家库尔特·勒温(KurtLewin,1935)就开始研究动机冲突了。他根据趋避行为将动机冲突做了以下分类:双趋冲突——鱼和熊掌不能兼得每个人都会遇到同时被两件物品吸引的情况:它们总是各有各的优点,黑色的包包又大又便

简介：一次难忘的运动会星期五，天气晴朗，阳光明媚，我们学校举办了一场运动会。运动会开始了，我们五（2）班的同学都带着小板凳，排着队伍来到操场。来到操场后，刘唯唯对我说：“小辉，我忘了带板凳，我能和你挤着坐吗？”我说：“好啊!”他说：谢谢。然后我们挤着坐在了一起。

简介：唉，老爸又犯“病”了，还“病”得不轻!早上，和往常一样，老爸穿戴整齐，精神抖擞地上班去了。不到10分钟，“丁零零……”手机响了。瞅着手机上显示的陌生号码，我疑惑地按下接听键——“快叫妈妈到海怡院门口来!快点儿!”是老爸的声音。

简介：麻咪骑着飞天扫帚，在扑克小镇上空飞了一圈又一圈。唉，哪里都找不到需要帮助的人!

简介：我的妈妈特别喜欢买皮包，她的皮包多得都装满一个小衣柜了!可是，妈妈一点儿也不满足，只要是她喜欢的皮包，她一定要买回家。我和爸爸常常劝她节俭一点，但她总是不听。

简介：帕金森症是世界上第二种最常见的神经退行性疾病，该病原因仍然未知。目前只能治疗疾病的症状。马来西亚大学的研究人员分析了一小群帕金森症患者，

简介：无数人感叹天赋的差异，教育造成的差别却远远超出先天的禀赋。无数人强调知识改变命运，却常常忽视比知识技能更为根本、更为隐形、更能决定命运的，是一种关键力量--习惯。

简介：不好好走路，摇头摆尾，东张西望，若是个顽童，不算招摇；若是个少女，便是招摇。不该他出风头时如入无人之境，也足招摇，对着明星抢过话筒一个劲说，嘘声四起亦全然不顾，还是招摇。虽然场合与表现方式有所不同，但招摇者无不以“标榜”自己为快事，以示与众不同。

简介：我们经常被家长教育“身体是革命的本钱”，尽管如此，许多海归学子都有“健健康康上学去，一身病痛归家来”的切身经历。事实上，很多病痛都是留学期间过于随意的生活习惯带来的，可以预防和避免。

简介：参加一个“重要会议”，通知说8：40开会。路上耽搁了一会儿，眼看就要到开会时间了，心里这个急!“准时就是提前5分钟”，我经常这样要求别人；轮到自己，却没做好，实在有愧。

简介：