简介：摘要：随着经济社会的快速发展，高职院校作为培养技术技能型人才的重要阵地，发挥着越来越重要的作用。高职院校不仅仅是培养学生的地方，更是与地方经济社会发展紧密联系的重要力量。基于此，文章重点探究高职院校服务员区域经济发展的实践措施。

简介：通过对黄石地区经济社会的发展方向以及黄石地区职业院校人才培养概况的分析,理清黄石地区职业院校人才培养中存在的问题,对职业教育与区域经济的协调发展进行探讨,并从政府、学校两方面提出职业院校服务地方经济发展的对策,以期帮助黄石地区的职业院校加强管理、推动教育教学改革、提高教学质量,从而促进黄石地区产业结构调整,实现经济的稳步发展,加快生态城市的建设步伐。

简介：青藏高原是地球上一块较为特殊的地理生态单元，也是一块具有重要战略意义的高地。青藏高原不仅地理环境特殊，而且社会文化多元异质，青藏高原地区的经济社会发展不仅受自然地理所导致的发展环境约束，同时文化也是发展的重要维度。进入新时期，青藏高原在国家整体发展战略中的地位日益突出，生态环境安全、边疆政治稳定、民族关系和谐、统筹协调发展等都是事关国家稳定与发展的重大战略问题，需要指出的是，青藏高原地区的经济社会发展由于生态和社会文化的特殊背景而具有特殊性。

简介：摘要：当职业教育机构致力于推动地方经济与社会进步时，关键在于精准定位并运用创新策略。这包括对现行体系进行有见地的改革与优化，而非简单修补。同时，院校应积极推动与企业界的深度联结，构建互利共赢的合作模式，以提升其服务影响力。本文旨在探讨职业院校服务区域发展的策略路径，期许能为这类机构的长远发展提供有益启示。

简介：摘要旅游业不仅因为产生的污染少被称为“无烟工业”，也因为投资少，促进经济发展见效快被称为“朝阳产业”。文山具有悠久的历史、交通便利和众多旅游资源，在促进云南崛起的策略中，旅游业的发展规划必不可少。随着云南经济和旅游业发展状况的变化，近年来，文山州瞄准“国际化、高端化、特色化”目标，以规划为引领、以项目为依托，坚持高起点规划、高标准建设、高水平管理，实施“一核两带三片”战略布局。这将为文山州加快旅游产业发展注入强劲动力，为文山经济发展提供强有力的支撑。

简介：【摘要】本文以艺术类高校为切入点，研究艺术类高校专业建设区域经济发展现状，分析其专业设置与区域产业创新链匹配度问题。

简介：由潘建伟、张丰兰教授等著《中国牧区经济社会发展研究》中国经济科学出版社（2009）一书，将我国牧区经济和社会的发展有机地统一在自然和人、气候和地理、历史和现实辩证关系之中进行研究，深刻地揭示了牧区经济、社会发展的特点以及经济和社会发展的内在联系，对我国牧区发展研究作出了新的贡献。细读全书，具有以下几个方面的创新：

简介：研究伊犁州高等职业教育服务区域经济社会发展,旨在提高伊犁州高等职业教育服务区域经济社会发展的水平,促进当地经济社会发展。调查显示,伊犁州高等职业教育社会服务存在人才培养规模小、培养质量低、教师科研能力差和社会培训服务活动有限等问题。对此,需要找出影响伊犁州高等职业教育社会服务的制约因素,并采取相应的对策：一是要发挥政府的主体作用,建立健全管理体制,统筹规划区域资源;二是高等职业院校要树导向,做规划,打基础,抓落实;三是要强化师资队伍建设,打造文武兼备中国工匠。

简介：创业教育是高等教育的重要内容，也是地方高校推动区域经济实现转型与发展的“马达”。本文结合时代要求和高等教育的实际，着重论述高校如何开展创业教育来提升自身服务区域经济发展的能力以及开展创业教育的重要性，论述如何提升高校服务区域经济发展的能力。

简介：梁河是以农业为主的边疆少数民族县，远离中心城市，科技文化较落后，战略性新兴产业发展相对滞后，产业结构仍需进一步优化，经济欠发达。本文以科学发展观为统领。按照州委州政府建设“桥头堡黄金口岸”和瑞丽国家重点开发开放试验区的部署。积极实施梁河县委县政府提出的“十二五”经济社会发展战略，紧扣“发展梁河”的主题，坚持经济建设为中心。立足梁河区位和资源优势，进一步调整优化产业结构，合理配置资源，加快转变经济增长方式，实现转型时期县域经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展。

简介：摘要：针对我国经济社会发展的新形势、新问题、新挑战，习近平总书记提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。这对于解决我国经济发展问题、拉动经济发展、提高经济发展质量具有重要意义。同时，为应对社会主要矛盾的转变，新的发展观必须坚持以人为本。新发展观既是经济社会发展的指导思想，也是解决民生问题的科学方法。民生问题定位明确，民生内涵丰富，民生方向准确。新发展观不仅是经济发展观，更是民生建设观。

简介：[摘 要]陕西红色资源非常丰富，陕北、关中、陕南都有非常丰富的红色资源，开发利用陕西革命遗址、纪念场所、红色精神、红色人物等红色资源，既有利于陕西红色资源的传承和保护，也有利于为地方经济社会发展提供强大的精神动力，更有利于发展地方经济，实现生态文明建设。围绕爱国主义、艰苦奋斗精神、人民主体意识三个主题开发陕西红色资源，开展红色生态旅游，建设红色生态陕西，实现乡村经济社会快速发展。

简介：人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新是时代赋予高校的职责。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）要求高校增强社会服务能力，牢固树立主动为社会服务意识，推进产学研用结合。地方高校是地方经济社会发展的生力军，其社会服务职能的发挥更对地方人才需求满足和科技成果输出起到重要影响作用。深入分析绵阳科技城建设的人才环境，把绵阳高校蕴藏的知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为建设以创新驱动为源泉、科技人才为支撑、军民融合为特色、高新技术产业为引领的工业科技城实践，提高绵阳高校服务地方经济社会发展的能力。

简介：濮阳市有高等职业技术学院1所。各类中等职业学校33所．开设有信息技术类、加工制造类、医药卫生类、农林类、财经类、文化艺术与体育类等6大类35个专业．基本形成了中职与高职并举、学历教育与非学历教育共存、培养与培训相结合、公办与民办共同发展的职业教育体系。

简介：少数民族干部是党联系各族群众的纽带和桥梁，具有“天然”优势。民族地区经济社会发展离不开他们，其他干部是无法代替的。新形势下应加大“三支队伍”建设，努力造就懂经济、会管理的人才。

简介：经济全球化促使足球由纯粹的体育运动演变为一种新颖的复合型产业，它根植于现代优越的发展环境中，有其特有的特点和无限的魅力。大力发展足球产业不仅可以娱乐大众，还可以促进经济社会发展，加强不同国家、民族问的相互沟通联系。桂林是国际旅游名城，有着悠久的文化历史，引人入胜的旖旎风光，不拘一格的发展理念，为足球产业的发展提供了较为广阔的平台。桂林足球产业园的建立，更是把足球产业推上了一个新台阶。要充分把握契机，大力挖掘足球产业与经济社会的关系，以此促进桂林经济社会快速发展。

简介：永川＂城校互动＂职教发展模式不但促进了当地职业教育的大发展,而且极大地推动了地方经济、文化和城市化进程的加速发展,产生了广泛的社会影响。永川职教城发展的成功经验,特别是地方政府统筹职业教育的发展规划、资源配置、制度政策和服务手段,值得我学习和借鉴。

简介：地方高校大学生的培养应与服务区域经济社会发展结合起来。辅导员应围绕“中国梦”与当代大学生的历史使命这一主题，立足区域经济社会发展的现实需要和自身优势，找准着力点，深化“中国梦”的宣传教育，加强人才培养和就业创业指导，拓宽空间、搭建平台，进一步动员和组织大学生在服务中成长成才、建功立业，真正成为中国“筑梦者”。

简介：近年来，随着钦州市经济的快速发展，城市建设用地的需求量不断增加。为了更好的研究经济发展与建设用地需求之间的关系，运用压力一状态一响应（P-S-R）模型，从人口增长与社会固定资产投资增加的角度来分析城镇建设用地扩张的压力机制，构建建设用地需求模型，预测钦州市2020年建设用地增量为2097．57hm^2。从而控制钦州市城市规划的合理发展。

简介：去年7月，《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》在北京正式发布，引发了积极的社会反响，数十家媒体争相报道，对我国高职教育承担的社会责任及其在服务经济社会发展方面的价值给予了中肯的评价，尤其是“近三年来全国800多万家庭出现了第一代大学生”这样的字眼．确实非常有助于社会去发现高职“不一样的价值”。教育部袁贵仁部长专门批示充分肯定该报告，认为报告内容全面深入。对于成绩、效果以及面临挑战的描述都相当完整、准确，并建议《中国教育报》全文转发该报告；鲁昕副部长也批示肯定该报告的体例、结构、文字，并要求深度研究报道高职质量报告成果，同时还亲自策划了{2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》。自此，国家职业教育质量年报制度的建立开始走上完整、系统、规范、制度化的轨道。今年7月，{2013中国高等职业教育人才培养质量年度报告》又如期发布，进一步推出了各地区高职学生学杂费负担、生均财政教育经费投入水平等评价排序，以及培养质量“计分卡”，期待能够更客观地描述高职教育发展状况。如实反映新的一年来高职教育面对新形势新任务新要求的人才培养质量有何新的“增量”。