简介：

简介：“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”这是雷锋在日记中写的一句话,平凡的话道出了不平凡的人生追求。总有一些平凡而伟大的人,穿越时间的长河,令我们永远铭记,雷锋就是这样一个人。他是颗闪亮的星!雷锋的一生是短暂的,为人民服务的信念却是永恒的。1963年3月5日,全国各大报纸刊载了毛主席“向雷锋同志学习”的题词。后来,3月5日成为学习雷锋纪念日。雷锋已经远去,他的精神却长存……

简介：一天,在数学课上,徐老师让我们用尺子画图形。我不安起来:怎么办?我没带尺子。我心急如焚,突然,耳边传来一阵银铃般的声音:“哈哈,又忘带尺子了吧!”我一看,坐在后排的语欣正一脸坏笑地看着我。“给!”她从笔盒里拿出一条尺子递给我。我迅速接过这条救命的尺子,连忙画了起来。等完成了作业,我呼了一口气,感激地说:“谢谢你!”语欣挥挥手,爽快地说:“不用谢,同学之间嘛,哪用得着客气!”

简介：

简介：雷锋,一个响亮的名字;雷锋精神,一种伟大的精神。

简介：

简介：

简介：摘要构建活动型学科课程是思想政治教学转型的一种新趋向。本文针对当前思想政治课堂中的活动存在“有形”但质量不高的现象，提出教师除了注重活动主题外，还要从明确活动目标、布置活动任务、开展活动评价等方面入手，优化课堂活动质量，提高课堂活动的内蕴力、执行力和发展力，从而真正地让活动成为培育学生学科核心素养的重要途径。

简介：摘要构建活动型学科课程是思想政治教学转型的一种新趋向。本文针对当前思想政治课堂中的活动存在“有形”但质量不高的现象，提出教师除了注重活动主题外，还要从明确活动目标、布置活动任务、开展活动评价等方面入手，优化课堂活动质量，提高课堂活动的内蕴力、执行力和发展力，从而真正地让活动成为培育学生学科核心素养的重要途径。

简介：

简介：学生活动是学校德育工作的载体,是增进学生品德教育,增加学生生活体验和社会实践经验的最佳途径。学校开展各种各样的活动,不仅可以帮助学生认识自己、培养自尊心,提高自信心和自控力,还有利于学生在活动中体验道德情感,感悟人生真谛。

简介：

简介：

简介：摘要在现阶段的区域活动中，很多教育功能都是通过一些材料来体现的，对于不同的材料，它所拥有的教育功能也是不同的。对于孩子来说，不同的材料会给他不一样的感受，也就会引起孩子不同的游戏方式和不同的思维想法。现阶段我国大多数幼儿园区域活动都是以一个主题为核心，在主题背景下开展的一系列相关区域活动。

简介：摘要：

简介：摘要随着我国经济建设的不断发展，我国教育事业迅速发展，尤其是对于幼儿教育越来越重视。幼儿园的教育工作不仅仅是传授基础知识、培养基本能力，对于幼儿的健康成长还有着重要作用。区域活动是幼儿教学的重要内容和形式，教师要对区域活动程序、活动材料、活动引导等设计环节展开全面的权衡考量，主动与主题活动形成相互渗透，为幼儿创设更丰富的活动锻炼机会，以提升幼儿参与区域活动的主动性、有效性。本文就幼儿园区域活动与主题活动的有效融合进行了探讨，旨在提高我国幼儿园的教育水平。

简介：

简介：本次习作的要求是通过学习课文《开国大典》场面描写的方法,按时间顺序把某一个活动场面写具体、写清楚。从习作角度来看,可以是校园内举行的艺术节,运动会的开幕式,班级举办的联欢会等,也可以是为庆祝中国传统节日举行的重大活动,还可以是具有地方特色的民间活动等。各种活动有声有色地开展,为同学们提供了场面描写的素材,因此,场面描写并不陌生,然而要把某个场面“写具体、写清楚”,还真不容易。

简介：

简介：