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  • 简介:抚顺师范高等学校成立于1978年,是经教育部批准的全日制普通高等学校。校园环境幽雅,是一所花园式公办学校。位于市区内,距省会沈阳市仅45公里,有便捷的航空、铁路和公路交通,多年来,学校形成了优良的校风和学风,确立了“注重基础,强化技能,提高素质,一专多能”的复

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  • 简介:抚顺市望花区中心小学始建于1936年,占地面积22222平方米,建筑面积10725平方米,教师96名,学生1169人,现有28个教学班,于2006年率先创办了抚顺市第一所校办幼儿园。多年来,中心小学本着创建"孩子健康快乐成长乐园"的理念,逐年改善学校办学条件,充分挖掘学校八十载的历史和积淀,形成了“开心工作,快乐学习,自主发展”的校园人文精神。

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  • 简介:由共青团抚顺市委员会、抚顺市教育局、抚顺市体育局、抚顺市科学技术协会主办,抚顺市青少年宫、抚顺市模型活动中心承办的抚顺市第十届“智慧杯”校园科普活动暨抚顺市中小学生科技模型大赛,于2015年9月在全市各中小学拉开序幕。

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  • 简介:辽宁省抚顺市第十五中学是一所三年制普通初级中学,创建于1956年,学校坐落于抚顺市顺城区新城路中段14号,占地面积6500平方米,建筑面积6968平方米,现有教学班25个,在校学生1263名,教职工102人,91位专任教师中,省、市、区骨干教师有41人。学校拥有功能完善的现代化教育教学设备体系。

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  • 简介:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”新生事物总是蕴涵着令人惊叹的生命力,那么催生学生们心灵智慧的春雨又在哪里呢?“流水不腐,户枢不蠹”的古训,敦促教育者在学校、课堂、心灵润养等方面进行了又一次智慧的思变——课改,这是人文情怀的返璞归真。

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  • 简介:抚顺战犯管理所于20世纪50-70年代这一特殊时期成功改造了日本战犯、伪满洲国战犯和国民党反动集团战犯,创造了历史奇迹,堪称思想政治教育工作典范。针对不同类型的战犯进行思想教育改造,层次原则是必不可少的。本文从基本内涵、客观必要性、实践经验三个方面探析了抚顺战犯改造中思想政治教育的层次原则。

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  • 简介:摘要本文采用了调查问卷法、数据整理法、实地考察法、文献资料法。针对抚顺市普通高校学生对羽毛球消费行为进行了研究,研究结果表明抚顺市羽毛球主要消费学校为辽宁石油化工大学、抚顺职业技术学院。羽毛球是一个大众参与性较高的运动项目,学校应该大力推广普及这项运动。学生年生活费用水平、性别是影响学生体育信息消费的主要客观因素;学生来源是影响学生体育劳务消费的主要客观因素。这对更深刻地认识体育消费行为、预测高校学生体育消费支出有重要意义1。

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  • 简介:随着意象理论的发展及其在旅游业中影响的日益扩大,研究和探讨意象理论指导下古村落旅游形象的塑造问题具有重要的理论与实践意义。赫图阿拉古村落的意象可分为空间意象、物态意象和行为意象三个层面,它们既是古村落文化不同的彰显载体和表现形式,也在吸引和招徕旅游者过程中具有不同的作用和功能。只有通过提炼文化特色定位村落旅游形象、改善环境设施恢复村落建筑形象、明确街区规划提升村落空间形象、遵循人本原则建构村落行为形象等途径和方法,才能实现赫图阿拉文化保护与旅游开发的双赢,进而实现古村落旅游的持续与健康发展。

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  • 简介:开办内地新疆中职班是党中央、国务院实施西部大开发战略的一项重要战略部署。旨在加快培养优秀少数民族人才,加快新疆地方经济发展和社会进步,增强民族团结,维护新疆稳定。为了做好新疆内职班学生的教育、教学及日常管理工作,抚顺市农业特产学校从思想、学习和校园文化等方面着手,不断探索符合新疆内职班学生身心健康发展的有效途径,取得明显成效。

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  • 简介:搭连居住小区的建设亦属旧区改造,但其使用对象为石化企业的职工和部分旧地动迁户,处于搭连立桥附近,所以此小区的建设有别于一般棚厦区。此小区的规划充分考虑到使用对象及所处的环境,从道路网的设计、组团的设计、住宅设计到环境空间设计几个方面来探索由“暖饱”型向“小康”型居住小区迈进的一条新路。使其成为抚顺市居住小区的示范,逐步与全国试点小区接转,使抚顺的城市建设居住小区的建设迈上新的台阶,以新的市容市貌迎接21世纪。

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  • 简介:辽宁省抚顺市望花区塔峪镇中心小学地处城郊,秀美的山川、淳厚的民风奠定了学校质朴的文化基础。"师生同读共写,一起成长"的办学特色更是得到了教育部门及家长的一致认可。成立于2005年的"新蕾文学社",一直坚持注重学科与习作、活动与习作的有机结合,引导孩子们大胆想象,不断创新。学生专刊《新蕾时空》、毕业班日记专刊等为学生们提供了广阔的展示空间;师生互动日记的交流,不仅让教师准确地了解了学生们的思想动态,更促进了学生习作能力的发展。文学社社员的文稿多次登载于全国各大少年期刊上。

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  • 简介:大学生是经济社会发展的重要基石,而大学生党员的示范作用影响着高校学生群体的思想和行为。以抚顺师范高等专科学校学前教育系学生作为调研对象,通过了解学前教育系大学生党员的基本现状,分析大学生党员管理工作中存在的问题,明确问题产生的原因并提出了相应对策,为提升大学生整体素质和大学生党员管理工作指明方向。

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  • 简介:公共英语课是高职学生必修的一门基础课。然而,当前高职学生的英语学习现状令人堪忧。从大数据时代的背景入手,从教师权威、教学资源、教学方法与环境、教学目标、教师现代教育技术能力、教学理念和模式,以及学习评价体系等方面着重分析了大数据时代对高职公共英语教学的冲击。最终得出,要应对这场冲击,必须充分结合大数据时代的特点,加强及时转变教师与学生的角色,更新教学资源、创新教学模式,开展个性化教学,培养教师信息技术的能力,采用多元化学习评价体系的结论。

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